【摘要】八年級(jí)政治第十三課練習(xí)題1.人與自然和諧相處應(yīng)遵循的道德規(guī)范:①②③2.尊重生命,保護(hù)生物多樣性重要性:①
2024-11-15 17:12
【摘要】依法保護(hù)人類共有的家園兗州十二中自主探究:閱讀課本48-50頁,思考并回答下列問題:1、是我國環(huán)境保護(hù)的基本法,在我國環(huán)境保護(hù)法律體系中占有地位。2、為保護(hù)環(huán)境,目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律體
2024-12-08 11:57
【摘要】一、尊重生命,保護(hù)生物多樣性紅豆杉紅豆杉珙桐花想一想:為什么要拒食野生動(dòng)物?我國野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定,中華人民共和國公民有保護(hù)野生動(dòng)物資源的義務(wù)禁止任何單位和個(gè)人非法獵捕或者破壞。我想這樣說①在外郊游遇到有人打鳥,我想說:
2024-11-28 02:00
【摘要】上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧:1,保護(hù)人類共有的家園,我們應(yīng)怎樣做?p41-432,怎樣善待自然,做大自然的朋友?p442021年11月,吉林石化公司發(fā)生爆炸事故,造成苯類污染物流入第二松花江,哈爾濱停水4天2021年6月,中海油渤海油田蓬萊海面出現(xiàn)大規(guī)模溢油,蔓延面積達(dá)840多萬平方公里▲
2024-11-28 22:33
【摘要】面對(duì)如此現(xiàn)狀,你有何感想?我們應(yīng)該怎樣做?地球上最后一滴水將是情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。能力:以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)大自然,提高保護(hù)環(huán)境的能力。知識(shí):識(shí)記保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī);了解我國環(huán)境保護(hù)的基本原則;知道青少年應(yīng)自覺履行保護(hù)
2024-11-28 01:31
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺(tái)樓閣軒榭
2024-11-28 00:32
【摘要】金鑾(luán)殿蟠(pán)龍?chǎng)蹋ǎ欤楱玻┙鹩癍t(xǐ)妃嬪(pín)湛(zhàn)藍(lán)上諭(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宮修繕(shàn)擊磬(qìng)
2024-12-08 06:45
【摘要】猜一猜樣子像船不是船,永遠(yuǎn)停在江河畔;火車汽車它能載,光載東西不開船。(打一建筑物)吳冠中作者簡(jiǎn)介:吳冠中,1919年出生,中國現(xiàn)代作家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.烏鎮(zhèn)葦叢上的
2024-12-08 02:50
【摘要】關(guān)愛大自然從我做起第13課關(guān)愛大自然保護(hù)大自然教學(xué)目標(biāo)①尊重生命保護(hù)生物多樣性;②善待自然做大自然的朋友;③美化自然讓大自然美麗永存。1、為什么要保護(hù)生物多樣性?自學(xué)指導(dǎo)一:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P41P43頁,請(qǐng)大家完成下列問題:2、怎樣保護(hù)生物的多樣性?
2025-01-18 00:45
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:32
【摘要】《橋之美》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)欣賞橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;2、學(xué)習(xí)作者抓住事物總的特征說明事物的方法;3、品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用;抓住總特征說明
2024-12-08 12:58
【摘要】《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)大峪二中呂寶強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)3、體會(huì)本文自然貼切的說明語言教學(xué)重點(diǎn)感知、感悟課文內(nèi)容,了解文章脈絡(luò),體會(huì)文章語言。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文自然貼切的說明語言。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-08 06:48