【摘要】讀后感的寫作指導(dǎo)授課:賈靜課件制作:賈靜制作平臺(tái):PowerPoint三、寫作讀后感前的思路?1、找出原文中的眾多信息。?2、擇出信息中的最深感點(diǎn)。?3、聯(lián)想佐證感點(diǎn)的材料。?4、考慮文章的結(jié)尾。四、聽故事《小馬過河》(一)找出原文中眾多的信息?其一,
2024-11-30 03:40
【摘要】五月的心情是土地開出的花朵那笑是麥子散開的光芒它笑意盈盈那笑是刈麥人上下俯仰的身浪(772-846)字樂天,號(hào)香山居士。偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)經(jīng)常描寫百姓生活,關(guān)心百姓疾苦。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng),主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”.注音:刈荷
2024-12-08 12:13
【摘要】勞山道士蒲松齡福建長(zhǎng)泰武安中學(xué)戴寶發(fā)制作作者作品簡(jiǎn)介蒲松齡:清代杰出的小說家。字留仙,又字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生。《聊齋志異》是一部?jī)?yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現(xiàn)形式的文言短篇小說集。全書約40萬字,431篇。主要內(nèi)容包括:暴露當(dāng)時(shí)政治的昏暗,同情被壓迫人民的痛苦,歌頌被壓迫者
【摘要】游恒山記十一日,風(fēng)翳凈盡,澄碧如洗.策杖登岳,面東而上,土岡淺阜,無攀登躋勞.一里,轉(zhuǎn)北,山皆煤碳,不深鑿即習(xí)得。又一里,則土石皆赤。有虬松離立道旁,亭曰望仙。又三里,則崖石漸起,松影篩鈞,是名虎風(fēng)口。于是石路縈回,始循崖乘峭而上。三里,有杰坊曰“朔方第一功”
【摘要】最苦與最樂第一課時(shí)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個(gè)人應(yīng)如何面對(duì)“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學(xué)信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有
2024-12-08 06:52
【摘要】過故人莊孟浩然shǔ故人具雞黍,邀我至田家。xiá綠樹村邊合,青山郭外斜。pǔ開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。huán待到重陽(yáng)日,還
2024-11-30 03:39
【摘要】新聞狹義——消息通訊新聞最主要的特征是:香港回歸紀(jì)念碑用事實(shí)說話,內(nèi)容真實(shí);報(bào)道及時(shí);語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要廣義消息報(bào)告文學(xué)2、新聞?wù)囊话惴譃槟膸讉€(gè)部分?標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)3、哪幾部分是缺一不可的?標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體1、新聞的六要
【摘要】教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)教法教學(xué)過程教材語(yǔ)文版初中語(yǔ)文第三冊(cè)第三單元是議論文單元,在此之前學(xué)生還沒有系統(tǒng)性的學(xué)過議論文,所以這個(gè)單元在整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,地位是非常顯著的。我認(rèn)為這個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)不僅只是讓學(xué)生了解議論文,更是要讓學(xué)生能夠獨(dú)立閱讀議論文,甚至能夠動(dòng)手寫。另外,我認(rèn)為還有一
2024-12-08 04:45
【摘要】《觀刈麥》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:zhangqinghai一、收集有關(guān)白居易的資料,摘其要點(diǎn)寫下來:二、字詞積累:根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。dān()食xiǎng()田.灼()熱荷.()擔(dān)三、走近作者:本文作者_(dá)____
2024-12-08 07:39
【摘要】第一篇:選舉風(fēng)波 選舉** 一、分析教材: (一)課文內(nèi)容: 《選舉**》選自當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家秦文君的長(zhǎng)篇小說《男生賈里》,文章用細(xì)膩的心理描寫和生動(dòng)活潑幽默詼諧的語(yǔ)言,圍繞著林武翔被砸...
2024-11-15 23:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo)一、通過分析故事情節(jié),理解課文所反映的古代勞動(dòng)人民反抗專制暴君的斗爭(zhēng)精神。二、了解民間傳說的特點(diǎn):寄托人民的美好愿望。三、分析人物形象。學(xué)情分析這篇文章想象奇特,情節(jié)完整,人物形象鮮明,學(xué)生閱讀興趣濃厚。掃清字詞障礙、疏通文意后,讓學(xué)生理清故事情節(jié),分析人物形象,從而把握文章的主題思想。至于文章情節(jié)中的怪異成分,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 19:11
【摘要】《游恒山記》作者:lucani作者EMAIL:作者簡(jiǎn)介:徐霞客(1587~1641)名弘祖,字振之。明代杰出的地理學(xué)家、旅行家。他少年好學(xué),喜讀奇書,博覽古今史籍、圖經(jīng)地志。二十二歲起棄科舉業(yè),受母鼓勵(lì),不避風(fēng)餐露宿之苦,不怕葬身丘壑之險(xiǎn),遍游華北、華東、華南、西南山水,考察自然地貌、水文氣候、植被動(dòng)物、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀
2024-12-08 13:32