【摘要】情景引入觀察下列圖形,每一組圖形有什么特點(diǎn)?請(qǐng)從下面圖形中找出形狀相同的圖形?這些形狀相同的圖形有什么不同?怎樣描述它們的不同哪?操作與思考活動(dòng):同桌之間用不同的長度單位測(cè)量數(shù)學(xué)課本的長與寬(精確到)并求出這兩條線段的長度之比.問題:你們的結(jié)論相同嗎?兩條線段長度的比與所采用的長度單位有沒有關(guān)系?注意:兩條
2024-11-17 00:40
【摘要】第六章力和運(yùn)動(dòng)第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)(1)知道滑動(dòng)摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因;(2)知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;(3)會(huì)舉例說明增大有益摩擦和
2024-11-25 22:07
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件一、江河水流能1、水能主要指江河水流能,是我國的第三大能源。2、江河水流能來自太陽輻射能,是可再生能源。由于太陽的輻射,使地球表面的水不斷蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣在空中凝結(jié)后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河,江河水在重力的作用下,由高處向低處流
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)科網(wǎng)中小學(xué)課件,鉛筆尖與紙之間的摩擦,鉛筆與小刀之間的摩擦,手與桌面之間的摩擦,黑板擦與黑板之間的摩擦、拉桌子.,鞋底和路面間的摩擦。7、拿東西時(shí),手和物體間的摩擦。中小學(xué)課件推不動(dòng)書柜,你認(rèn)為書柜與地面間存在摩擦力嗎?兩個(gè)相互接觸的物體
【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國時(shí)期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外,以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵牛”。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉
【摘要】熱機(jī)教案【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是熱機(jī),在教學(xué)過程中主要運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示日常生活中常見的汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理及過程,讓學(xué)生真正體會(huì)到從生活走向物理,從物理走向社會(huì)這樣的理念,使他們真正懂得學(xué)習(xí)物理的重要性,明白學(xué)好物理知識(shí)對(duì)解決實(shí)際問題的作用?!窘滩姆治觥勘竟?jié)主要通過四沖程內(nèi)燃機(jī)工作原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解內(nèi)燃機(jī)的主要
2024-11-19 12:45
【摘要】黃土高原(2020臨沂)臨沂某中學(xué)地理課外活動(dòng)小組開展了對(duì)黃土高原水土流失問題的研究性學(xué)習(xí),結(jié)合圖中信息和相關(guān)要求,回答問題.(1)信息提?。夯顒?dòng)小組首先開展了對(duì)黃土高原位置范圍的研究,獲得的結(jié)論是黃土高原東起,西至烏鞘嶺,南連,北抵長城.(2)實(shí)驗(yàn)探究:下列一組圖片展示了黃土高原水土流失與各種影響因
2024-11-17 00:05
【摘要】學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊正方形的性質(zhì)與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認(rèn)識(shí)有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角各平行四邊形關(guān)系
2024-12-07 15:13
【摘要】Unit1Whenwasheborn?P1--P4Teachinggoals(目標(biāo))Talkaboutfamouspeople:Achievementandage(成就)Who’she/she?Whenwashe/sheborn?February.
2024-11-17 00:39
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個(gè)角是直角矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
【摘要】力這三幅圖有什么共同點(diǎn)人作用物體運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴人推車運(yùn)動(dòng)員
2024-11-26 19:17
【摘要】首頁知識(shí)點(diǎn)1、力是物體間的相互作用體會(huì):抻手打你同學(xué)一下,你的手感覺到疼了嗎?你同學(xué)感覺到疼了嗎?你會(huì)感到疼的時(shí)候你的同學(xué)也會(huì)感到疼。推開另一個(gè)船的同時(shí)你的小船也會(huì)往后退。這說明了力的作用是相互的。想一想:坐在小船上用力推另一個(gè)小船,能肥另一個(gè)船推開你的小船不動(dòng)嗎?首頁1、理解力的概念:1、定義: