6校領導班子政治學習制度(完整版)
【正文】 班子政治學習制度 根據(jù)區(qū)教育局黨委要求，為提高我校黨政領導干部的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，推進我校黨政領導干部理論學習活動的規(guī)范化、制度化，提高理論學習水平，增進學習效果，特制定本辦法。 1第四條中心組由黨支部書記任組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中學習研討，指導和檢查中心組成員的學習情況；宣傳委員擔任中心組學習秘書，做好相關服務工作。中心組成員要把學習作為提高自身素質(zhì)的重要工作加以落實，抓緊一切可以利用的時間進行個人自學，并用專用記錄本作 2好自學筆記。第十三條學校中心組集中學習每學期不得少于4次，每次2小時。 第十七條學習記錄每年年底匯總一次，按年度建檔。中心組成員每年請假累計不得超過4次。 第二十五條學校黨政領導干部理論學習考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。 學習有關教育、法律等方面的知識。 一、加強政治理論學習，努力在掌握理論和科學體系上下功夫，在掌握基本原理及精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義立場、觀點、方法并用于指導實踐上下功夫，以適應新形勢對領導工作的要求。 第四篇：領導班子學習制度巴州區(qū)興文中學領導班子學習制度 領導班子成員要堅持每月兩次以上的政治和業(yè)務理論的學習，學習鄧小平理論、教育法規(guī)、學校管理經(jīng)驗，研究學校階段性工作。以習近平總書記系列重要講話精神為中心內(nèi)容，以《習近平總書記系列重要講話讀本》為基本理論教材，緊密結(jié)合學習黨的路線、方針、政策，以及黨的十八大、十八屆三中全會精神等基本政治理論，通過學習，堅定正確的政治立場、政治觀點、政治方向。 個人自學。組長的職責是審定學習計劃，確定探討專題，提出學習要求，主持集中學習活動，督察學習小組成員的學習。 學習成果可以根據(jù)個人實際，選擇交流一年學習心得體會、個人自學情況介紹、調(diào)研報告、學習筆記、研究論文等方式進行交流匯報。一是每年組織一次通報交流會，全體中層干部參加。 四、學習計劃 根據(jù)上級要求，結(jié)合我委實際，制定學習計劃和階段性學習安排，突出重點內(nèi)容。 講座交流。包括業(yè)務知識學習、相關法律知識學習和區(qū)情知識學習。 學習要做到自學和集中學習相結(jié)合，由學校確定必學書目和自選書目，將理論靈活運用到工作實踐中去。 二、努力鉆研運管業(yè)務，堅持不懈地學習社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術知識、法律知識和其他方面知識，不斷充實自己，開拓視野，增長才干。
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