6校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 兒童進(jìn)行法治教育。 做到“五有”、“四上墻”。成 員。 五、開展豐富多彩的活動 利用各種形式的活動來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣。 。制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等。（寫一篇心得體會。在暑期還聘請返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時輔導(dǎo)員，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傳授現(xiàn)代科技知識。 同時，組織“五老”到每個自然村、每個生產(chǎn)組、每個家庭，了解青少年學(xué)生的狀況，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級到高中三年級及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記、列表成冊，全面掌握情況，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育。為了進(jìn)一步規(guī)范校外輔導(dǎo)站的工作，特制定如下制度： 第一條校外教育輔導(dǎo)站要建立一個以社區(qū)關(guān)工委主任為站長、關(guān)工委常務(wù)副主任為副站長以及若干名“五老”成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和分工，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作，及時解決輔導(dǎo)站工作中的有關(guān)問題，從組織上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展。 第三條校外輔導(dǎo)站要注重輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。 積極主動與家長和學(xué)校取得聯(lián)系，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動的重要意義，最大可能地取得家長和學(xué)校的認(rèn)可。 一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作。 四、輔導(dǎo)內(nèi)容 ，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺等。 三、 ①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人，副站長1人，成員3人。） XX縣區(qū)官墩中心小學(xué) 2016年11月8日 第三篇：校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃舊鋪鎮(zhèn)“校站結(jié)合”輔導(dǎo)站 工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動力，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難，為社會的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事。 建立建全各項(xiàng)制度 1制度是引導(dǎo)人、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度，獎評制度等?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專
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