【摘要】13.1算術(shù)平方根教學(xué)任務(wù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示正數(shù)的算術(shù)平方根,并了解算術(shù)平方根的非負(fù)性。2.了解開(kāi)方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)算術(shù)平方根,建立初步的數(shù)
2024-11-19 00:46
【摘要】平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根0非負(fù)數(shù)1.一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的____________,記作______,讀作__________.2.0的算術(shù)平方根為_(kāi)_____,即0=______.
2024-11-30 11:37
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B算術(shù)平方根的概念一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)正數(shù)x就叫做a的,記作,讀作.特別地,我們規(guī)定:0的算術(shù)平方根是,即0=
2025-06-20 01:19
【摘要】古希臘阿波羅神殿遺址公元前429年,一場(chǎng)瘟疫襲擊了希臘提洛島,造成四分乊一的人口死亡。島民們推派一些代表去神廟請(qǐng)示阿波羅的旨意,神指示說(shuō):要想遏止瘟疫,得將阿波羅神殿中那個(gè)正立方的祭壇加大一倍。111x體積增大一倍立方根一般地,如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,這個(gè)數(shù)就叫做a的,也稱(chēng)為
2024-12-08 05:04
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)數(shù)之認(rèn)識(shí)平方根和立方根(實(shí)數(shù))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷滿(mǎn)分100分,測(cè)試時(shí)間60分鐘,共三個(gè)大題:第一題選擇,13道,每道3分;第二題填空,17道,每道3分;第三題計(jì)算,2道,每道5分。本套試卷主要考察了學(xué)生對(duì)實(shí)數(shù)平方根和立方根的掌握,立足基礎(chǔ),在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中都占有舉足
2025-08-11 21:57
【摘要】中小學(xué)教育資源站(中小學(xué)教育資源站—1—第二章勾股定理與平方根一、選擇題1.下列幾組數(shù)中不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)度的是()A.7,24,25abc???B.,2,bc???C.25,2,34abc???D.15,8,17a
2024-11-11 07:46
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第1課時(shí)算術(shù)平方根第二章實(shí)數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)算術(shù)平方根知識(shí)點(diǎn)1算術(shù)平方根的概念1.2022·宜賓9的算術(shù)平方根是()A.3B.-3
2025-06-20 05:18
【摘要】第二章實(shí)數(shù)2平方根第2課時(shí)平方根2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B平方根1.一般地,如果一個(gè)數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做a的(也叫做).2.一個(gè)正數(shù)有個(gè)平方根;0只有一個(gè)平方根是,負(fù)數(shù)
2025-06-19 12:16
【摘要】平方等于36的數(shù)是____的平方等于499±3±40口答:這張正方形桌面的面積為4平方米,它的邊長(zhǎng)是多少米?面積為3平方米呢?它的邊長(zhǎng)又是多少米?一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。平方根的概
2024-11-06 16:21
【摘要】?平方根?【教學(xué)反思】.平方根是在學(xué)習(xí)了算術(shù)平方根之后的一個(gè)小節(jié),學(xué)生已經(jīng)建立了算術(shù)平方根的有關(guān)概念,學(xué)習(xí)應(yīng)該問(wèn)題不大。但考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)概念時(shí)易混淆、易遺漏的情況,在教學(xué)時(shí)我做了如下思考:;給予學(xué)生充分的獨(dú)立思考、探究的時(shí)間,讓學(xué)生觀察,分析、揭示和概括,從而引導(dǎo)他們提出有價(jià)值的好問(wèn)題,進(jìn)而展開(kāi)對(duì)問(wèn)題的研究,訓(xùn)
2024-12-09 14:17
【摘要】算術(shù)平方根(三)引入1、25的算術(shù)平方根表示為;2、5的算術(shù)平方根表示為;3、0的算術(shù)平方根表示為;4、-25的算術(shù)平方根表示為;5、-5的算術(shù)平方根表示為;你有什么發(fā)現(xiàn)
2025-08-16 02:28
【摘要】問(wèn)題:學(xué)校要舉行美術(shù)作品比賽,小鷗很高興,他想裁出一塊面積為25的正方形畫(huà)布,畫(huà)上自己的得意之作參加比賽,這塊正方形畫(huà)布的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少?正方形的面積191636邊長(zhǎng)一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即=a,那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的
2025-08-01 17:49