【摘要】二中七年級(15)佘玉萍欣賞下列圖片，你觀察到了什么？看一看線段射線直線AB點A點B請同學們思考一下，通過這兩點(A、B)可以畫哪些直的線,動手試試：注：1、點用大寫英文字母表示2、點無大小、無厚度AB線段AB直線射線AB1、線段、射線、直線的畫法
2024-12-08 12:23
【摘要】某排球隊參加排球比賽，規(guī)定勝一場得2分，負一場得1分，該隊賽了12場，共得20分.問該隊勝了多少場？?大頭兒子今年3歲，小頭爸爸今年30歲，14?幾年以后大頭兒子的年齡是小頭爸爸年齡的？用方程描述下面問題中數(shù)量之間的關系：
2024-11-19 09:54
【摘要】§5數(shù)學活動——設計包裝紙箱【課前預習】1．如圖是一個長方體的展開圖，如果將它折疊起來，其中點G與點重合，點L與點和點重合．2．下列圖形中不可以折疊成一個無蓋正方體紙盒的是（）A
2024-11-20 00:18
【摘要】第四章生物之間的食物關系講課人:馬生玉單位:如意湖中學第一節(jié)食物鏈螳螂捕蟬，黃雀在后。第四章生物之間的食物關系第一節(jié)食物鏈播放動畫1、畫面上有哪幾種生物？2、說說它們之間吃與被吃的關系。食物鏈：在一定地域內(nèi)，各種生物之間由
2024-11-19 09:58
【摘要】去括號(2)拼得圖形的面積都相等嗎？它們的周長呢？任選其中的兩個圖形，你能計算它們周長的和與差嗎？bbbbbaaa用如圖所
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）（2）BDCAC、D兩點到原點的距離相等，都等于3.C、D兩點在原點的兩側(cè)，分別表示－3和3；如圖，觀察數(shù)軸上A、B兩點位置及其到原點的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)?012-1-2-3-5-4543
【摘要】蜀河初級中學王能宏FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點，經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。三條特殊的光線問題：如何測量凸透鏡的焦距？
2024-12-08 12:30
【摘要】展開與折疊（2）【學習目標】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關系；有些平面圖形可以折疊成立體圖形；、制作簡單幾何體。【學習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應位置的。【學習過程】『問題情境』1．如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能得
2024-11-20 00:19
【摘要】人體的呼吸?呼吸系統(tǒng)（RespiratorySystem）是執(zhí)行機體和外界進行氣體交換的器官的總稱。呼吸系統(tǒng)的機能主要是與外界的進行氣體交換，呼出二氧化碳，吸進新鮮氧氣，完成氣體吐故納新。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管）和肺。什么是呼吸？?呼吸是指機體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。人的呼吸過程包括三個互相聯(lián)系的環(huán)節(jié)
2024-11-30 04:09
【摘要】生物對環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏：蜣螂凈化草原思考：1.根據(jù)羊群和蜣螂對草原環(huán)境的不同影響，你能從中得出什么結論？生物對環(huán)境會產(chǎn)生影響這些樹木會對大氣環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢？大樹底下好乘涼，大家知道好在哪里嗎？千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧！我們?nèi)绾尾拍苌钤谝黄{天下，飲到一池碧水
2024-12-08 04:35
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊（蘇科版）比零小的數(shù)（1）我們在小學曾學過了哪些數(shù)？我們知道，為了表示物體的個數(shù)或事物的順序，產(chǎn)生了數(shù)1，2，3，……；為了表示“沒有”，引入了數(shù)0；有時分配、測量的結果不是整數(shù)，需要用分數(shù)(小數(shù))表示．總之，數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的．但是在實際生活中，我們經(jīng)常會遇到
2024-11-19 05:54
【摘要】音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之變生物之謎日用之繁數(shù)學無處不在
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