【摘要】第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論主要內(nèi)容第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際第二節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)第三節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段
2025-05-14 22:42
【摘要】第二章社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度一、本章教學(xué)目的理解社會(huì)主義從理論到實(shí)踐的過(guò)程,社會(huì)主義實(shí)踐的長(zhǎng)期性和艱巨性,從而證明根據(jù)本國(guó)實(shí)踐建設(shè)社會(huì)主義的必然性;了解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本規(guī)定性、矛盾和根本任務(wù);掌握作為社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度重要組成部分的生產(chǎn)資料所有制度、分配制度在現(xiàn)階段的特征與實(shí)現(xiàn)形式。二、教學(xué)重點(diǎn)和
2025-02-24 11:05
【摘要】第六章課件第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)與基本綱領(lǐng)有一個(gè)科學(xué)的理解和把握,堅(jiān)定學(xué)生貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)與基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論的原因2、社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義3、社會(huì)主義初級(jí)階段與
2025-04-29 07:53
【摘要】解析社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征之六由地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化很不平衡,通過(guò)有先有后的發(fā)展,逐步縮小差距的歷史階段基本內(nèi)容?社會(huì)主義初級(jí)階段,是由地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化很不平衡,通過(guò)有先有后的發(fā)展,逐步縮小差距的歷史階段。?下面主要就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問(wèn)題進(jìn)行解析。相關(guān)背景特征形成原因總體狀況?區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)一直是中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)
2025-05-13 02:43
【摘要】扁都九年制學(xué)校曹登玉領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。黨的基本路線(xiàn)主要內(nèi)容:黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)
2025-05-11 20:46
【摘要】第四課社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度一、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。其他所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展外資經(jīng)濟(jì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度公有制經(jīng)濟(jì)主體國(guó)
2025-02-24 11:29
2025-03-11 10:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)教案 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)教案 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的...
2025-04-15 01:05
【摘要】引導(dǎo)案例南方談話(huà)啟示:1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資源配置的手段,不是資本主義和社會(huì)主義兩種不同制度的區(qū)別2、社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕第三講社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論(立論基礎(chǔ))教學(xué)目的通過(guò)本講學(xué)習(xí),了解社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展;明確社會(huì)主義
2025-05-15 12:50
【摘要】河南省漯河市第二高級(jí)中學(xué)高中政治教學(xué)論文社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新人教版(一)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度:公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;以按勞分配為主體,多種分配方式并存;確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則;公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。1.公有制經(jīng)濟(jì)的地位和范圍:生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義
2025-06-22 02:47
【摘要】第二框、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度名詞點(diǎn)擊經(jīng)濟(jì)制度社會(huì)占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中所結(jié)成的社會(huì)關(guān)系生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有生產(chǎn)關(guān)系勞動(dòng)產(chǎn)品如何分配人與人之間的關(guān)系就是(生產(chǎn)資料所有制)(分配制度)決定基礎(chǔ)李明家有六口人,讀下面的材料回答:他們工作企
2025-03-10 22:49
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 于光遠(yuǎn):“社會(huì)主義初級(jí)階段”的來(lái)龍去脈 社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó) 做出我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的判斷,主 要依據(jù)有: 第一,我國(guó)社會(huì)主義制度產(chǎn)生的歷史前提。我國(guó)...
2025-09-10 17:24