6惜時(shí)如金努力學(xué)習(xí)(完整版)
【正文】 們可以隨身帶一本書，而午飯后、午休之后我們應(yīng)抓住這短促而珍貴的時(shí)間，對(duì)記憶性的學(xué)科及時(shí)進(jìn)行鞏固。 曾國(guó)藩說過：“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移，日月既往，不可復(fù)追”。今天我在國(guó)旗下講話的主題是惜時(shí)如金。人的一生相對(duì)于萬物的永恒來說，卻不過是彈指一瞬。從一天的清晨開始，一來校就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而不是在教室或者陽臺(tái)上說笑，而午飯排隊(duì)時(shí)間，我們可以手持一本書對(duì)記憶性的學(xué)科及時(shí)進(jìn)行鞏固，午餐之后我們應(yīng)抓緊時(shí)間完成作業(yè)或者預(yù)習(xí)下午要上的新課。 曾國(guó)藩說過：“天可補(bǔ)，海可填，南山可移，日月既往，不可復(fù)追”。 我是九年級(jí)一班的_______，今天我演講的題目是《惜時(shí)如金努力學(xué)習(xí)》。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，人們發(fā)現(xiàn)他死時(shí)大腦中所開發(fā)的潛能僅占整個(gè)大腦的40％，而平常人也不過占10％—20％左右，而愛因斯坦的偉大成就卻并非信手拈來的。我們成了初中生，那便意味著我們要對(duì)自己的未來擔(dān)負(fù)起責(zé)任，過去的繁華，只會(huì)因時(shí)間的流逝變得冷清，我們應(yīng)該做的，就是珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，把握好現(xiàn)在。 同學(xué)們，時(shí)間是最公平的。升國(guó)旗儀式結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦，人們發(fā)現(xiàn)他死時(shí)大腦中所開發(fā)的潛能僅占整個(gè)大腦的40％，而平常人也不過占10％—20％左右，而愛因斯坦的偉大成就卻并非信手拈來的。我們成了高中生，那便意味著我們要對(duì)自己的未來擔(dān)負(fù)起責(zé)任，過去的繁華，只會(huì)因時(shí)間的流逝變得冷清，我們應(yīng)該做的，就是珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，把握好現(xiàn)在。 同學(xué)們，時(shí)間是最公平的。 我的講話完畢。 讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向自己，轉(zhuǎn)向身邊的 同學(xué)： 新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校，有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具店；有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀，有的同學(xué)卻在校園里留下閑逛，游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專心致志，聚精會(huì)神，有的同學(xué)卻忙于聊天，玩弄抽屜里的玩具；有的同學(xué)放學(xué)后回家認(rèn)真地寫作業(yè)，有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造健康人文環(huán)境。 六、活動(dòng)要求： ㈠宣傳委員組織好宣傳工作并通知相應(yīng)時(shí)間的同學(xué)到場(chǎng)工作。 五、既要惜墨如金，又要擲地有聲，不可千篇一律地說多少字為好。 十三、《登泰山記》寫了泰山雪景夕陽云霧如詩如畫，令人遐想不已，但又是何等的惜墨如金。 二十一、這首詩真可謂惜墨如金，高度濃縮。 十五、他惜墨如金，文筆篇
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