6市政管理局副局長群眾路線教育實踐活動個人整改方案(完整版)
【正文】 ，更多的是走馬觀花，不能深入基層，工作調(diào)研不夠不全面，注重于完成量。表現(xiàn)在對待職工群眾提出的拔尖人才培養(yǎng)問題、青年干部培養(yǎng)問題上雖然僅靠我單位自身之力無法解決，但不能很好地做好宣傳解釋和正面引導工作，缺少互動，使部分職工存在不理解的現(xiàn)象。 ，突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感，存在船到碼頭車到站的思想。 進度安排。 進度安排。即知即改。長期堅持。 以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設突出問題，帶頭嚴格執(zhí)行各項勞動紀律，加強績效考核和效能督查，努力去除和改變一切不能適應工作的做法。加強市政設施安全監(jiān)管、服務經(jīng)濟發(fā)展等方面知識的學習交流和研究，突破思想桎梏，著力構建轉變職能、改進作風、服務群眾、推動發(fā)展的長效機制。完善執(zhí)法督察網(wǎng)絡建設，通過綜合督察、交叉檢查、隨訪抽查以及績效考核等多種形式，提升督察效果和執(zhí)法質(zhì)量。即知即改。長期堅持。即知即改。即知即改。即知即改。 加強政策的宣傳解釋和職工思想引導，堅持正確的用人導向，加強青年職工和拔尖人才培養(yǎng)，探索干部交流、培養(yǎng)的新途徑、新辦法，積極向上級黨組織推薦優(yōu)秀干部。長期堅持。 完
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