6小學文明班集體申報材料(完整版)
【正文】 員而感到驕傲。上課時，我們的視線自始至終都跟隨著老師，思維也跟著老師跳躍，大家聚精會神地聽著，生怕落下一點兒知識，教室里唯有老師講課的聲音在回蕩。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。 我們與老師的融洽關系，正是我們能努力學習的動力。我們三（1）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學之間相互學習、合作，大家積極進取，共同進步。有了這張學習計劃表，同學們學習起來就更加輕松，在提高成績的同時也提高了學習的效率。班會那天，這一小組同學在臺上出神入化地表演，讓同學們看得津津有味，時不時捧腹大小，掌聲不斷……這次班會取得了巨大的成功，總結會上，同學們爭先恐后地搶著發(fā)言，把自己心中的感受一吐為快，小品得到了升華，同學們不僅得到了快樂，也從中學到了道德方面的知識。 除此之外，當班上的同學被外派到各個實驗室進行勞動時，管理衛(wèi)生的老師們對于我們班外派勞動的同學也給予了很高的評價：勤懇、認真、細致，不怕臟不怕累，也從不當逃兵。 三（1）班的96位同學一起走過了許多歡樂，許多悲傷，我們在一起共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經成為了有著濃厚情誼的一家人。當然，活動五花八門，排球賽，藝術展示，小組黑板報比賽，演講比賽……不勝枚舉，但每一項活動的舉辦都是從讓同學們學中玩，玩中學這一點出發(fā)，使同學的魅力得到了煥發(fā)，活力也得到了展示。我們班的進步，是
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