【摘要】第一篇:第8課走可持續(xù)發(fā)展之路復(fù)習(xí) 第8課走可持續(xù)發(fā)展之路 第一課時(shí)可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境問題。 2、明白人口、資源、環(huán)境與經(jīng)...
2024-10-28 12:18
【摘要】第15課走創(chuàng)新之路梳一梳走創(chuàng)新之路創(chuàng)新與科技發(fā)展搭起創(chuàng)新的橋梁新的關(guān)系1怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神?2怎樣開發(fā)想象力?3為什么說知識(shí)是創(chuàng)新的前提?P68-70①②③④⑤⑥①②③①②①②③①②P71
2024-11-28 01:31
【摘要】第十一單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 考點(diǎn)呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 人類面臨的主要環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑 考向解讀 以某區(qū)域的環(huán)境問題案例為依托考查環(huán)境問題的成因、危害及其治理措...
2025-04-05 06:25
【摘要】1972年的乍得湖。2021年的乍得湖。1973年的布萊特美克冰川。2021年的布萊特美克冰川。1985年,英國科學(xué)工作者在南極洲上空首次發(fā)現(xiàn)了臭氧層嚴(yán)厲重?fù)p毀,出現(xiàn)所謂“臭氧層窟窿”,形成了一個(gè)面積相當(dāng)于美國國土大小的“空洞”。近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn),全球的臭氧層都在遭到不同程度的破壞。臭氧層的破壞將會(huì)導(dǎo)致紫外線輻射“長
2024-12-08 10:44
【摘要】一、選擇題下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意要求的,請把所選的答案字母代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。()類少(),無節(jié)制地開發(fā)資源(),擴(kuò)大耕地面積造“三北”防護(hù)林,擴(kuò)大糧食種植面積
2024-11-15 11:28
【摘要】(2021·福州中考)下列選項(xiàng)體現(xiàn)我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的是①我國成功研制超級(jí)計(jì)算機(jī)“曙光5000”②我國研制的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星成功受控撞月③國務(wù)院決定全部免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)④《2021年美國的人權(quán)紀(jì)錄》白皮書發(fā)表A.①②③B.②③④C.①②④D.①③
2024-11-28 00:33
【摘要】第一篇:土木工程走可持續(xù)發(fā)展之路論文 土木工程是人類歷史上年代最久遠(yuǎn)的“技術(shù)科學(xué)”,作為一種系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng),土木工程的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)的過程,是一種技術(shù)過程。以下是“土木工程走可持續(xù)發(fā)展之路論文”,希望能...
2024-11-09 02:28
【摘要】青島市研究課教案課題:關(guān)注世界氣候大會(huì)——走可持續(xù)發(fā)展之路授課人:膠州市第六中學(xué)徐清先時(shí)間:2010年3月5日地點(diǎn):膠州市第六中學(xué)階梯教室聯(lián)系電話:15908951272課題:關(guān)注世界氣候大會(huì)——走可持續(xù)發(fā)展之路課
2025-03-26 05:30
【摘要】 做生態(tài)經(jīng)濟(jì)文章走可持續(xù)發(fā)展之路 做生態(tài)經(jīng)濟(jì)文章?走可持續(xù)發(fā)展之路 當(dāng)前,我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史時(shí)期,作為一個(gè)地處西部的民族山區(qū)縣,如何充分利用自身的比較優(yōu)勢,加快構(gòu)筑生態(tài)經(jīng)濟(jì)高地,實(shí)現(xiàn)...
2025-01-13 22:17
【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 【前課準(zhǔn)備】 ,并思考P36“活動(dòng)”題。 ,利用10分鐘左右的時(shí)間自主完成【生本對(duì)話A】和【生本對(duì)話B】。 ,以便課堂中進(jìn)行研討。 【...
2025-03-15 03:48
【摘要】第一篇:第六課走可持續(xù)發(fā)展之路 第六課《走可持續(xù)發(fā)展之路》 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 1、知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 2、了解中...
2024-11-09 12:04
【摘要】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的,中國作為一個(gè)發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?
2025-01-20 23:22