6小學(xué)家校合作活動方案(完整版)
【正文】 渠道。 教師到學(xué)生家庭進行家訪是他的工作內(nèi)容之一，作為家長應(yīng)熱情接待。 按照《小學(xué)管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校必須定期召開家長會。 二、工作目標 （一）不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教育學(xué)生，共同促進學(xué)生的身心發(fā)展. （二）做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作，幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，形成教育合力，為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境。一年級一般在剛?cè)雽W(xué)時，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級根據(jù)本班實際情況酌情定時。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學(xué)生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。它可以省時，增強透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎(chǔ)。 ①現(xiàn)代社會需要品德優(yōu)秀，個性優(yōu)良，素質(zhì)全面，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。 五、家校聯(lián)系的主要內(nèi)容及要求 （一）家長會 家長會是學(xué)校、班主任、任課教師和家長溝通的平臺，家長在家長會上不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長過程，讓家長樹立全面正確的家庭教育觀念。 （2）各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會，由35名家長組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，讓家長幫助家長，家長培訓(xùn)家長。各班主任好要積極探索、創(chuàng)新家長會的模式，把家長會建成一座心與心之間溝通的橋梁。班主任記錄家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。即使都來了，人多嘴雜泛泛而談，個別家長甚至連發(fā)言的機會都沒有，效果也未必見佳。 實——內(nèi)容實在。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可召開匯報型家長座談會；根據(jù)學(xué)生某一方面存在的問題，可召開專題型家長座談會。 （五）采用家校聯(lián)系簿進行電話訪談 對一些缺乏自覺性、自我控制能力較弱，經(jīng)常會出現(xiàn)一些過失的學(xué)生，班主任或任課教師要根據(jù)開學(xué)注冊表聯(lián)系家長，了解該生在家表現(xiàn)并及時告知學(xué)生在校情況。 （八）舉辦家庭教育專題講座 為了幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動，積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力，學(xué)校將和社會公益單位合作，每學(xué)期組織開展一次家庭教育專題講座。 （九）設(shè)立網(wǎng)上“校長信箱” 為了讓廣大家長、社會各界人士對學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量及師德師風(fēng)建設(shè)提出合理化的意見和建議，學(xué)校決定在網(wǎng)上設(shè)立“校長信箱”，及時獲取和收集意見，為工作提供參考。學(xué)校要求班主任每學(xué)期電話訪談人數(shù)不少于班級人數(shù)的50%，科任老師不少于**%，并且做好電話訪談的記錄。但無論采取何種形式，家長座談會都應(yīng)該是班主任和家長思想的雙向交流，而不是“一堂言”。因此，家長座談會一定要務(wù)實。且邀請時宜分門別類，如獨生子女家長會、后進生家長會、家長經(jīng)驗交流會、女孩子的媽媽會等。 （三）家長座談會 班主任在班集體建設(shè)中定期或不定期地召開學(xué)生家長座談會，是開發(fā)家長資源的一種重要活動形式。 ，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。 （二）家訪 家訪是家長會的延續(xù)和補充，是對學(xué)生個案有針對性的研究和教育，是密
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