【摘要】河北省陽原縣第一中學數學課件新人教版制作人馬永華)0(????CCBCABA知識回顧分式的基本性質典例剖析小結、作業(yè)知識回顧(1)下列分數是否相等?可以進行變形的依據是什么?(2)分數的基本性質是什么?(3)類比分數的基本性質,你能猜想出分式
2024-12-01 00:54
【摘要】§分式的基本性質(1)學習目標:,掌握分式的基本性質...重點、難點:掌握分式的基本性質,進行相關的分式變形.學習過程一.【預學提綱】初步感知、激發(fā)興趣?你能用幾個字母來表示分數的基本性質嗎?
2024-12-08 00:25
【摘要】§分式的基本性質(2)學習目標:.重點、難點:能熟練的進行約分學習過程一.【預學提綱】初步
【摘要】§分式的基本性質(2)學習目標:.學習重點、難點:能熟練的進行約分.學習方法:自主探究法、合作探究法學習過程:一.【預學提綱】初步感知、激發(fā)興趣1、下列等式的右邊是怎樣從左
2024-12-08 00:24
【摘要】§分式的基本性質(3)學習目標:,能熟練地進行分式的通分重點、難點:找最簡公分母,能熟練地進行分式的通分。學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、給下列分數通分(1)15252與(2)3123與2、分式2226xyx、2236yy
【摘要】§分式的基本性質(3)學習目標:,能熟練地進行分式的通分重點、難點:找最簡公分母,能熟練地進行分式的通分。學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、給下列分數通分(1)15252與(2)3123與2、分式2226xyx、2236yyx、
【摘要】教學目標,探索并掌握比例的基本性質。,進一步體會數學知識的內在聯系,養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習慣。什么叫做比例?什么樣的兩個比才能組成比例?你能根據圖中的數據寫出比例嗎?2cm3cm4cm6cm把左邊的三角形按比例縮小后得到右邊的三角形組成比例的四個數,叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項
2024-11-12 02:20
【摘要】1、列方程(組)解應用題的一般步驟是什么?(1)根據題意設末知數(2)分析題意尋找等量關系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案。2、列方程(組)解應用題的關鍵是什么?分析題意尋找等量關系,列方程。課前預習檢測a1462a2146212146
2024-11-19 09:51
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數學八年級下冊(蘇科版)不等式性質蘇科八下不等式性質1、水果店的小王從水果批發(fā)市場購進100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號連接梨和蘋果的進貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2024-11-30 14:22
【摘要】情境一:1.相似三角形的定義是什么?2.何為相似比?A1B1C1C2B2A2如圖,在正方形網格上有△A1B1C1和△A2B2C2,這兩個三角形相似嗎?為什么?情境二:1.試計算:△A1B1C1和△A2B2C2的周長和面積,你有什么發(fā)現?2.試猜想:△A1B1C1和△A2B
2024-12-08 12:30
【摘要】復習回顧1、分式的概念:(1)下列各式中,屬于分式的是()A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?B(2)A、B都是整式,則一定是分式。BA(3)若B不含字母,則一定不是
2024-11-18 18:27
【摘要】不等式的基本性質【教材分析】不等式的基本性質是八年級下冊第一章第一節(jié)內容。不等式是現實世界中不等關系的一種數學表示形式,它不僅是現階段學生學習的重點,而且也是后續(xù)學習的重要基礎。它是刻畫現實世界中量與量之間關系的有效數學模型,在現實生活中有著廣泛的應用,所以對不等式的學習有著重要的現實意義。本節(jié)課是建立在學生認識了不等關系的基礎上進行的,也是解不等式及應用不等式
2024-12-08 20:26