【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)圖象的分析,進(jìn)一步探究反比例函數(shù)的增減性。,能運(yùn)用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)反比例函數(shù)圖象探究反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點(diǎn):反比例函數(shù)的增減性。【課前自學(xué)課堂交流】一、探究新知xy6?和xy6??的圖象,并在圖象上確定
2024-12-09 14:46
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-12-08 13:13
【摘要】決不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來(lái)掩飾?!推章甯?fù)習(xí)回顧?畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關(guān)系怎樣?重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當(dāng)k&
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用(第1題圖)1.反比例函數(shù)y=mx的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①常數(shù)m<-1;②在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;③若點(diǎn)A(-1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;④若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P′(-x,-y)也在圖象上.其
2024-12-03 12:54
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)已知反比例函數(shù)且k為常數(shù)A(-1,2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求k的值,并說(shuō)明圖象經(jīng)過(guò)哪些象限。k=13,試判斷點(diǎn)B(3,4),C(2,5)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上,并說(shuō)明理由。)1(1???kxky反比例函數(shù)(k≠0)圖象的性質(zhì):y=kx
2025-06-16 07:53
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【摘要】第五章反比例函數(shù)(2)小測(cè)::________________.____________.的圖象在第_________象限內(nèi).經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,2),則m的值______.的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-3),則它的表
2024-11-26 18:48
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍
2024-12-08 00:21
【摘要】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b0b
2025-10-10 13:11
【摘要】0y反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)yx0123456123456圖象?1346526132xy......…-6-5-4-3-2-1...-1-2-3-6列表描點(diǎn)連線
2025-10-28 23:47
【摘要】?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?3600米,他騎自行車(chē)的速度x(米/分)與時(shí)間y(分)之間的關(guān)系式是_______________,若他每分鐘騎450米,需_____分鐘到達(dá)學(xué)校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關(guān)系是:U=
2025-08-16 01:40