6雙學(xué)雙嚴(yán)主題教育活動(dòng)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 活情趣，要正確對(duì)待權(quán)力。真正達(dá)到政治紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，精神面貌明顯改觀，服務(wù)水平明顯提高，工作成效明顯提升，為富民強(qiáng)縣建設(shè)添磚加瓦。我們只有講規(guī)矩，才能知道什么該做、什么不該做，從而自覺(jué)地、誠(chéng)實(shí)守信地把言行約束在“紀(jì)律圍欄”之內(nèi)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們工作在基層，離老百姓最近，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們的工作就是要服務(wù)老百姓，就是要在幫助群眾排憂解難上下功夫，在促進(jìn)農(nóng)民增收上想辦法?！皩W(xué)黨章、學(xué)條例、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)規(guī)矩”，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙學(xué)雙嚴(yán)”，其目的就是要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教育廣大黨員干部牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。我們作為黨組織的一個(gè)分子，就要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。規(guī)矩，就是一種約束、一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)、一種尺度，更是一種責(zé)任、一種境界。其次是與同事之間比紀(jì)律、賽作風(fēng)。 雙學(xué)雙嚴(yán)主題教育活動(dòng)心得體會(huì) （二） 近日，按照市、縣紀(jì)委安排部署，在全市上下開(kāi)展了“雙學(xué)雙嚴(yán)”警示教育月活動(dòng)?！痹谏鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)生活發(fā)生很大變化，但作為黨員干部，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，發(fā)揮先鋒模范作用的好傳統(tǒng)不能丟，黨員意識(shí)和黨性觀念不能淡。當(dāng)前，我們絕大多數(shù)黨員干部是重視學(xué)習(xí)的，學(xué)風(fēng)整體上是好的。系統(tǒng)讀書(shū)和打開(kāi)收音機(jī)、電視機(jī)、電腦，隨便聽(tīng)聽(tīng)、隨便看看是完全不一樣的。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。體育運(yùn)動(dòng)，種花養(yǎng)鳥(niǎo)，旅游垂釣，琴棋書(shū)畫(huà)等等，修身養(yǎng)性，陶冶情操，為之大有裨益。對(duì)那些懷著個(gè)人目的、拉拉扯扯的人，要保持高度警惕，不要上當(dāng)，使他們無(wú)空可鉆、無(wú)機(jī)可乘。我們要不斷增強(qiáng)民本意識(shí)、宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，自覺(jué)擺正同人民群眾的關(guān)系，在為官為民的天平上，十分明確地把砝碼擺向?yàn)槊瘛Ｎ覀兊囊羁陶J(rèn)識(shí)到廉政教育的重要意義，做到愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公。第三，要有為民服務(wù)的理念。切勿因眼前蠅頭小利，喪失人格、喪失自由、甚至喪失性命。入黨時(shí)的誓言和“共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)早已丟到九宵云外，思想的腐朽，行為的墮落不僅給國(guó)家和人民利益造成巨大損失，使國(guó)家機(jī)關(guān)的公信力受到極大損害，也最終把他們自己也送進(jìn)了高墻大獄。時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。自覺(jué)遠(yuǎn)離黨紀(jì)國(guó)法的“紅線”。 三、堅(jiān)持潔身自好，自覺(jué)遠(yuǎn)離“紅線” 警示教育片中他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。 二、堅(jiān)持遵規(guī)守矩，守住干凈底線 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。 雙學(xué)雙嚴(yán)主題教育活動(dòng)心得體會(huì) （三） ——鄭村鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記尚封慶 增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)守住干凈底線 在“雙學(xué)雙嚴(yán)”黨紀(jì)條規(guī)警示教育月“十個(gè)一”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》《黨紀(jì)處分條例》等相關(guān)規(guī)定，特別是通過(guò)觀看警示教育片，心靈上再次感受到強(qiáng)烈的震撼，面對(duì)一個(gè)個(gè)從領(lǐng)導(dǎo)干部崗位逐步走上違紀(jì)違法甚至犯罪道路的人生軌跡，我
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