【正文】 就是平均，一體化就是一樣化，標準化就是模具化”的僵化思維，要以學(xué)生為本，因地制宜，創(chuàng)辦人民滿意的教育。要按照“引進一批、提高一批、淘汰一批”的思路，依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定采取靈活適當?shù)姆绞?，在省?nèi)學(xué)校現(xiàn)任教師隊伍中公開招聘一批名師，通過“省考、縣選、校用”的辦法，在高等院校擇優(yōu)選聘一批新任教師，充實到我縣教師隊伍之中；堅持五年一輪的教師培訓(xùn)制度，定期開展科任教師學(xué)科能力競賽活動，發(fā)揮好名師的“傳幫帶”作用，造就一大批學(xué)有所長、教有特點的骨干教師；力爭到2018年，小學(xué)、幼兒教師專科及以上學(xué)歷達到100%，初中教師本科及其以上學(xué)歷達到100%，普通高中教師研究生及其以上學(xué)歷達到35%。按照“精細化、特色化、優(yōu)質(zhì)化”要求，遵循“科學(xué)性、全面性、可持續(xù)性和社會公認度”四個原則，打造一批管理精細、特色鮮明、群眾公認，在全市有較強競爭力、影響力的品牌學(xué)校。三是建立教育交流合作機制。整合現(xiàn)有資源，加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理，力爭全縣初中、中心小學(xué)電子白板“班班通”多媒體教學(xué)實現(xiàn)全覆蓋。到2015年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本普及學(xué)前一年教育，城內(nèi)基本普及學(xué)前兩年教育；到2018年，全縣全面普及學(xué)前三年教育。要加強XX縣區(qū)及其周邊學(xué)校建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平，減輕XX縣區(qū)學(xué)校辦學(xué)壓力，有力解決“擇?！眴栴}，逐步推行小班化教學(xué)。要深化高中課程改革，在認識上清除生源、條件、環(huán)境決定論，實施好“高中教育質(zhì)量提升工程”，加強學(xué)生藝術(shù)教育，建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子信息系統(tǒng)，努力形成有利于自身發(fā)展和學(xué)生成長的辦學(xué)特色，用內(nèi)涵成就名校，用特色成就每一名學(xué)生。教育行政部門要認真履行規(guī)劃、管理、指導(dǎo)、服務(wù)等職能，加強對教育工作的組織協(xié)調(diào)，給縣委、政府當好參謀助手；財政部門要落實支持教育發(fā)展的投入政策，研究努力增加教育投入的辦法；發(fā)改、住建、國土、城管、金融、稅務(wù)等部門要為學(xué)校建設(shè)提供相應(yīng)支持和傾斜；編辦、人社等部門要與學(xué)校共同推進人事、分配、職稱和畢業(yè)生就業(yè)制度改革；公安、文廣、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、交通、環(huán)保、城管、等部門和單位要加強對校園周邊環(huán)境整治，嚴厲打擊各種侵害學(xué)校權(quán)益、危害師生安全的違法犯罪行為；關(guān)工委、共青團、民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會等部門和團體要在青少年學(xué)生思想道德教育、社會實踐、幫困助學(xué)、扶貧助殘、家庭教育、社區(qū)教育等方面發(fā)揮積極作用，為教育發(fā)展提供更大的支持；新聞宣傳部門要堅持正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，營造崇文尚教、尊師重教的濃厚社會風(fēng)尚。清澗的發(fā)展正面臨著千載難逢的良好機遇，教育事業(yè)承載著繼往開來的光榮使命。四是創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。要著力完善常規(guī)管理機制，加強教學(xué)常規(guī)管理；著力完善爭先創(chuàng)優(yōu)機制，確保工作爭先進位；著力完善激勵競爭機制，穩(wěn)步推進“四制”改革；著力完善教師培養(yǎng)機制，注重師德師風(fēng)建設(shè)。認真實施“學(xué)前教育三年行動計劃”，按照服務(wù)群眾、就近入園、便于管理的要求，新建xx區(qū)示范性幼兒園1所，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整至少建成1所中心幼兒園，實現(xiàn)公辦幼兒園全覆蓋；第二，大力扶持民辦幼兒園。 （五）深入推進素質(zhì)教育工程 堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力。堅持“走出去”和“請進來”相結(jié)合，注重與縣外名校、名師的交流合作，積極引進先進的教育理念、經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建教育對外開放與合作的新格局。 （四）扎實推進教育改革與創(chuàng)新工程 改革是教育事業(yè)發(fā)展的強大動力。要逐步提高教師績效工資、班主任津貼、農(nóng)村教師交通補貼；實施教師“安居工程”，優(yōu)先為城鄉(xiāng)無住房教師提供保障性住房；實行教師“星級”評定及獎勵制度，激發(fā)教師教書育人的積極性，穩(wěn)定教師隊伍，實現(xiàn)事業(yè)留人、情感留人、待遇留人。要構(gòu)建公共財政、慈善機構(gòu)、民間社團和公民個人共同關(guān)愛貧困學(xué)生的就學(xué)保障體系，保障殘疾少年兒童享受高標準免費教育，做到不因弱棄學(xué)、不因貧失學(xué)、不因殘廢學(xué)。三是切實抓好校園安全工作。圍繞上述目標任務(wù)，我們將著力推進“六大教育強縣工程”。這些問題已經(jīng)引起縣委、縣政府和全縣上下的高度關(guān)注，我們必須以高度的責任感和緊迫感，進一步增強責任意識、全局意識、憂患意識和危機意識，統(tǒng)一思想，提高認識，以特殊的感情、全新的責任、超常規(guī)的力度，把握機遇，攻堅克難，下決心解決教育發(fā)展“瓶頸”制約，推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認真開展了“四型”教師創(chuàng)建活動，全面落實了學(xué)校目標管理措施、教師“六認真”管理要求、學(xué)校定期視導(dǎo)制度和“三項”教學(xué)常規(guī)管理，建立了教師學(xué)科能力競賽、學(xué)生綜合素質(zhì)測評等長效機制，全縣教學(xué)秩序井然、師生精神飽滿。職業(yè)中學(xué)雕刻班參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展賽