6縣民族小學(xué)特色興校材料(完整版)
【正文】 干部，都必須親臨教學(xué)一線，研究教育教學(xué)，率先垂范，成為榜樣，成為真正的領(lǐng)導(dǎo)核心。諸如《城關(guān)中學(xué)教職工考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《黨員學(xué)習(xí)考核制度》、《教職工學(xué)習(xí)考核制度》、《教師政治學(xué)習(xí)制度》、《班主任培訓(xùn)制度》、《“師表工程”實(shí)施意見》、《精神文明實(shí)施規(guī)劃》等。創(chuàng)辦了校報(bào)———《晨光》，以校報(bào)為陣地，介紹最新教育教學(xué)思想，及時(shí)報(bào)道校園大事，宣傳校園先進(jìn)個(gè)人、集體事跡，展示教師最新教研成果和教學(xué)業(yè)績(jī)，抒發(fā)師生人生理想，形成了XX縣區(qū)城關(guān)中學(xué)師生獨(dú)特的精神內(nèi)涵，成為學(xué)校前進(jìn)的精神動(dòng)力。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)一步強(qiáng)化七種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、公仆意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、和諧意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程方案和教學(xué)大綱。硬化了一處300多平方米的活動(dòng)場(chǎng)所。建立圖書室一個(gè)，藏書達(dá)1萬冊(cè)。12”大地震后，在場(chǎng)地受限，教學(xué)條件極其簡(jiǎn)陋的情況下，學(xué)校克服了重重困難，仍然開齊上足課程課時(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利開展。自2004年至今，學(xué)校教師學(xué)術(shù)論文在省級(jí)刊物上發(fā)表34篇，學(xué)術(shù)論文獲獎(jiǎng)省級(jí)10人次，市級(jí)21人次。 一、堅(jiān)持“以教研促教改，以教改促質(zhì)量”的教學(xué)思想。 二、不斷豐富校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。自2004年以來，在教育教學(xué)研究中，教師學(xué)術(shù)論文在省級(jí)刊物上發(fā)表34篇，學(xué)術(shù)論文獲獎(jiǎng)（省級(jí)10人次，市級(jí)21人次），輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)（國家級(jí)5人次，省級(jí)15人次，市級(jí)32人
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