北師大版歷史九年級上冊引領(lǐng)時代的思考1(完整版)
【正文】 運動性質(zhì)： 斗爭對象： 核心思想： 歐洲資產(chǎn)階級發(fā)動的反封建的思想文化運動，是歐洲第二次思想解放運動。引領(lǐng)時代的思考 ——歐洲啟蒙運動 第 22課 一、沖出思想的牢籠 閱讀教材第一目 思考： 1419世紀(jì)歐洲四次思想解放運動分別是什么？ 歐洲四次思想解放運動的代表人物及觀點。 封建專制制度、天主教會 理性主義 時間： 17— 18世紀(jì) 理性主義 用科學(xué)知識來認(rèn)識事物，對其進行 合理的分析、思考、判斷和處理。 堅決否定封建王權(quán)，（激進派） “ 人民主權(quán)說 ” 、 主張： 他認(rèn)為人的權(quán)利是自然賦予、不可剝奪的天然權(quán)利。 啟蒙運動的核心思想是 —— 法國啟蒙運動的開拓者是 —— 孟德斯鳩的最重要思想是 —— 練習(xí) ? 1. 以下人物不屬于法國啟蒙思想家的是 ? ? ? 2. 法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家是 ? ? ? 3.“三權(quán)分立”的學(xué)說奠定了資產(chǎn)階級政權(quán)的理論基礎(chǔ)，這一學(xué)說是由誰提出來的 ? ? ? ： ? 自由不是無限制的自由，自由是一
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