【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？說一說。()和()間隔排列，并且兩端都是()，()比()多1個。夾子手帕夾子夾子手帕()和()間隔排列，并且兩端都是()，()比
2024-11-29 12:57
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗，能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：
2024-11-27 22:50
【摘要】（）（）（）（）（）（）（）（）（）認識垂直情境引入，認識垂直兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直，直線
【摘要】早穿棉襖，午穿紗，晚上圍著火爐吃西瓜。北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)溫度，同學(xué)們利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。小小天氣播報員剛才播報的北京的氣溫是多少?。?2℃~5℃溫度的單位是什么？
2024-11-29 00:11
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊深圳：北京：選擇合適的方法查一查明天各個城市的氣溫!你怎么表示下面的溫度？讀作：零上10攝氏度讀作：零下10攝氏度記作：+10℃記作：－10℃或10℃或負10攝氏度+10℃和－10℃表示的是同一個溫度嗎？或1
2024-11-29 00:16
【摘要】除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法運算（一）回顧復(fù)習(xí)：1、口算：360÷40＝810÷90＝14×4＝2、筆算并驗算620÷80=560÷40=192÷32=（）你能嘗試
2024-11-11 03:13
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學(xué)會用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動，獲得愉快的情感體驗
2024-11-29 00:37
【摘要】月亮到地球有公里。384060一萬我國造林面積總數(shù)約為萬公頃。747數(shù)一數(shù)一個算珠代表()二個算珠代表()三個算珠代表()…十個算珠代表()現(xiàn)在分了,我必須趕快把木桶送到車站。10:10268692021年我國
2024-11-29 00:12
【摘要】40×2=8030×3=9050×7=3506×20=12080÷2=40240÷8=30150÷3=50140÷2=7090÷3=3040×（）＜15070×（）＜4408
2024-11-27 22:46
【摘要】認識容量和升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎？我能喝5杯我能喝4杯誰喝的多？計量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。那么1L
2024-11-29 00:27
【摘要】計量水、油、飲料等液體的多少，通常用“升”作單位。升可以用字母“L”表示。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升，同學(xué)們要正確認識毫升，并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。計量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升
2024-11-29 00:38
【摘要】認識垂直例1練習(xí)例2試一試情境引入，認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例1并交流：(1)什么叫互相垂直？你是怎樣理解“互相”的意思的？(2)什么叫垂線？什么叫垂足？自學(xué)課本，理解概念兩條直線相交成直角時，這兩條直線
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