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【摘要】西師版小學(xué)語文第十冊啊，兩顆、三顆|……不對，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。一時間一，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開的眼睛。夜空再也不荒涼了，星星都在那里熱鬧：有裝熊的，有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有高興極了，提了燈籠一陣風(fēng)似的跑的……
2024-11-29 14:03
【摘要】西師大版五年級語文下冊第13課畢升的夢想學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、從直接描寫畢升的語言、行為的語句中，感受這位偉大的發(fā)明家為實現(xiàn)夢想的努力和投入。2、體會活字印刷術(shù)對世界文化發(fā)展的深遠(yuǎn)影響；自學(xué)指導(dǎo)一請大家細(xì)細(xì)地讀課文，一邊讀一邊把最能表現(xiàn)畢升為實現(xiàn)夢想而努力和投入的句子勾畫出來，并在旁邊寫一寫自己的體會。（時
2024-11-27 22:15
【摘要】家鄉(xiāng)的橋西師大版五年級語文下冊在我的故鄉(xiāng)江南，彎彎繞繞的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。小河長，小橋多。橋連接著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。雄赳赳擷取
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁：科普說明文教學(xué)目標(biāo)一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。三、提高口語表達(dá)能力。二、體會準(zhǔn)確生動的說明語言。馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預(yù)習(xí)苔蘚
2024-11-29 13:58
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元1．能快速閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容。科考的內(nèi)容及意義，體會科學(xué)家的獻(xiàn)身精神和愛國情懷。金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學(xué)家，在南極譜寫下生命的壯麗篇章?？茖W(xué)家去南極考察，當(dāng)時的條件怎樣？請在文中找出相關(guān)的語句。險惡的天氣條件：零下40攝氏度左右、終年
2024-11-28 23:52
【摘要】西師大版五年級語文下冊問題研究“是一種怕人的鳥”？，畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下，“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的。、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子，加以分析。“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？
2024-11-30 11:14
【摘要】賈平凹當(dāng)代作家，陜西丹鳳人。著有長篇小說《高老莊》《廢都》等?！稄U都》獲1997年法國費米娜文學(xué)獎，《滿月兒》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《臘月·正月》獲1984年全國優(yōu)秀中篇小說獎，《愛的蹤跡》獲1989年全國優(yōu)秀散文集獎。揭示課題?童年都有數(shù)星星的經(jīng)
【摘要】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師：宋瀚洋1．自主學(xué)會生字，理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。3．理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求：
2024-11-29 14:02
【摘要】西師大版五年級語文下冊第五單元1．學(xué)會本課生字，能借助工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解詞語的意思。2．能抓住要點，了解爬山虎的特點和作用，培養(yǎng)學(xué)生植綠護(hù)綠的意識。3．了解用列數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行說明的作用，并嘗試運用。爬山虎向大家推薦自己，介紹自己，課文第1段有一個詞表達(dá)了這個意思，請找一找。課文是怎樣介紹
【摘要】西師大版五年級語文下冊第三單元1．掌握本課生字，能正確書寫并運用。2．聯(lián)系語境理解詞語，聯(lián)系上下文理解重點句子。從“我”和烏麗娜數(shù)橋這件事中，想象“水”和“橋”給麗江帶來的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及“我”和烏麗娜的友情。東巴文化同世界上其他民族的古文化一樣，也是一種宗教文化，，即東
【摘要】西師大版五年級語文下冊。，自學(xué)積累優(yōu)美詞句。，想象“月明星稀”的景象。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，體會作者對星星的喜愛之情。，寫出自己讀課文的體會。1、正確讀寫下列詞語：無聊榆樹陡然驀地燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的面面相覷
【摘要】西師大版五年級語文下冊第二單元1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼。3、體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。請大家快速默讀課文邊讀邊思考，這個故事發(fā)生的原因是什么？（4分鐘）同桌相互討論：針對兒子參加創(chuàng)意比賽的事情，母子有幾次爭論，邊默讀邊勾畫，然后填表。
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