【正文】 統(tǒng)故事、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。通過語文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生受到愛國愛家愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)環(huán)保、為人處世、強(qiáng)壯身心和辯證唯物主義等教育，為培養(yǎng)具有民族意識、好學(xué)品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。，50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課，提高公開課聽課率。第4周是教師撰寫學(xué)科案例，分三個(gè)層次，(1)45周歲以上教師不作要求。(2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。二、具體工作及措施、名 師帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。(五)樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動(dòng)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。(3)定期舉行英語展示活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。通過抄寫、默寫、聽寫，合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能，鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識。奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生能力。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。實(shí)施集體備課，本校要結(jié)合上級要求和本校的實(shí)際開展集體備課活動(dòng)。三、本學(xué)期主要工作及措施。小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃通用版2一、指導(dǎo)思想以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計(jì)劃。，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。二、我校英語教學(xué)的情況分析。拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。集體備課遵循“獨(dú)立思考，集體研討、個(gè)性修改”的原則，每周進(jìn)行一次，將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式，學(xué)生活動(dòng)方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。(1)滲透語音教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律，提高認(rèn)讀、拼讀的能力，指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書，訓(xùn)練學(xué)生靜心聽，認(rèn)真聽示范發(fā)音，先聽模仿，再說實(shí)踐，使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。對學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時(shí)批閱，及時(shí)給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。學(xué)校和教師為學(xué)生搭建舞臺(tái)，給學(xué)生提供展示自己的空間。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(二)多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。配合市教師進(jìn)修學(xué)校做好新教師的繼續(xù)教育工作?！袄斫饨滩摹⒖茖W(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo)”為主題開展系列活動(dòng)。每個(gè)階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié)，每次活動(dòng)的記錄要及時(shí)、清楚。(2)根據(jù)進(jìn)修學(xué)校通知，語文側(cè)重“教學(xué)常規(guī)”的研究，我們組由蔣幼敏老師參加市里的比賽。每位教師每學(xué)期至少聽課8節(jié)，除了完成相應(yīng)節(jié)數(shù)的聽課，要求教師在每次聽課后在聽課本上起碼評課兩點(diǎn)，期末教導(dǎo)處檢查。二、學(xué)生分析本班共有學(xué)生73人，男生40人，女生33人。每個(gè)單元安排有“積累與運(yùn)用”，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點(diǎn)擊成語、綜合性學(xué)習(xí)或口語交際、細(xì)作百花園、自主閱讀園地。閱讀理解能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀文章要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣。加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)文章的思想感情。在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、開展同步推進(jìn)。小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃通用版7一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)知識。備課要突出“三備”。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、交流”的學(xué)習(xí)方式，備課中要體現(xiàn)教師如何引導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行自我探究，不斷感受和體驗(yàn)獲取知識的快樂，教學(xué)中要充分安排學(xué)生操作、實(shí)踐及自主學(xué)習(xí)的方法。明確集體備課職責(zé)，加強(qiáng)年級備課的考核。學(xué)困生重基礎(chǔ)、重穩(wěn)定，多鼓勵(lì)、多賞識。五月組織部分老師外出學(xué)習(xí)。七月配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。十月針對課堂教學(xué)改革，研究討論。配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。在教案上，根據(jù)學(xué)校課改的實(shí)際情況，和學(xué)生的層次性，教案設(shè)計(jì)為：，因材施教的原則，在備課上，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神。六、批改作業(yè)本學(xué)期作業(yè)全批全改，并做到及時(shí)批改。七、教學(xué)反饋學(xué)習(xí)一單元之后，及時(shí)反饋教學(xué)，及時(shí)測評，查缺補(bǔ)漏，切忌急功近利，調(diào)整心態(tài)，擺正位置，注重過程，輕視結(jié)果，相信良好的開端，再加上忍耐和堅(jiān)持，就會(huì)有良好的結(jié)果。三、總結(jié)教學(xué)爭取拿出一部分時(shí)間品味教學(xué)，更新和梳理課堂教學(xué)中的不足，希望自己能堅(jiān)持寫教學(xué)日志，積極主動(dòng)的投入課改，探究課標(biāo)，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新，改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題，堅(jiān)持和學(xué)生溝通教學(xué)，和同行溝通教學(xué)方法，鉆研教材，定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法，定位教學(xué)，化有形于無形。小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃通用版9一、課堂教學(xué)“活學(xué)活用”，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)，努力營造人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平。召開教法研討會(huì)。八月組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動(dòng)。召開教法研討會(huì)。五、公開課活動(dòng)安排三月通過教研組計(jì)劃。每課確定一位主備課人，此人談個(gè)人教學(xué)構(gòu)思，其余人員提出意見，再形成書面內(nèi)容。即：學(xué)生間探索多、交流多、練習(xí)多，合作好、氛圍好、效果好。深入領(lǐng)