【正文】 ，在工作上面我一直都在用心努力著，這是我的對自己的一種期望，在下階段的工作當中這也是我應該要做好的事情，做一名優(yōu)秀的實習班主任就應該承受一定的壓力，對下階段的工作也一定有一個規(guī)劃，用最好的辦法去解決問題，現(xiàn)將工作規(guī)劃如下：首先我會進一步跟學生加深關(guān)系，作為實習班主任我還有很多不懂的地方，這些都是我現(xiàn)階段的要去處理好的，第一就是加深跟學生們之間的關(guān)系，在工作當中要去做好細節(jié)上的事情，跟學生們處理好關(guān)系快速的融入進去，我會盡快去熟悉每一位學生，我的到來或許會讓學生們感到陌生，但是這些都是我應該要加緊進度的，在工作上面我一定會積極的落實好這一點，作為實習班主任我有很多不懂的，在下階段的工作當中我定然會好好的請教別的班主任，管理好一個班級需要時間，我希望我能夠把這個時間縮短，在一些管理能力上面我需要學習經(jīng)驗，多多去跟別的老師請教，這也是一種方法，當然最重要的還是自己在工作當中的不斷的領(lǐng)悟。學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。(2)正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。(2)嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學生樂于接受。(3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學成敗的關(guān)鍵。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。抓好班主任的日常工作。三、基本措施了解學生思想狀況。從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次。班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新，適當放權(quán)給班干部自主管理班級。他是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，新學期快到了，班主任們都做好工資計劃了嗎？下面是小編為大家精心整理的高中班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。同時形成較強的班級凝聚力。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。做好相關(guān)圖片、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個學期做準備。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，有利于學校工作的正常開展。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。這些應是本學期班級紀律工作的重點。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。隨時抽查校卡的佩帶。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。這一工作打算分兩步進行。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。(3)利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。高中班主任工作計劃篇4一、班級基本情況本班是高一年級的普通班，中考入學成績在全級為中等偏下。二、主要任務：構(gòu)建良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神。一、學情分析本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。課間紀律課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.出操紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每月評選：每月設立一個主題，進行評選。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。(四)調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。學生的興趣愛好性格等。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。高中班主任工作計劃篇8本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下、年級教師異常是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下:古人云:“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。這些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范。同時，我倡導愉悅學習，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，堅持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，構(gòu)成自覺和習慣。三、具體措施。新的學年，新的開始，我會進取學習，不斷探索，著重班級的德育，進取協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學們?nèi)珕T進取參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。雖然本學期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。二、本學期目標：進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。加強對學生綜合本事的培養(yǎng)，進取培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。6月：對整個班級的學習情景進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的本事，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點。經(jīng)過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據(jù)自我的實際情景，制定明確的學習目標。所以，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大。一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，經(jīng)過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎(chǔ)。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦這個工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級，異常是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作。必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、教師也累，還未必出成績。學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構(gòu)建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。(5)依據(jù)實際情景，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生。(6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫忙學生學業(yè)提升。本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習本事、自我控制本事、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學本事，自信本事，讓他們堅持進取的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。每次考試結(jié)束以后，及時組織學生自我進行自我分析，讓學生學會如何學習。二、增強學生的信心和自尊心班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點擊。學年結(jié)束，他獲得全班第一名。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。耐心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。8班的班主任，8班是新組建的一個文科班，班級人數(shù)49，性格各異，互相之間不了解，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想：在學校政教處的領(lǐng)導下，依照《中小學德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課。爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā)，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難。重組新班的入班成績首尾差別很大。要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，校卡照片是自我。利用學期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”?！懊酥嗌佟弊x書活動。指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。分次公布單元測試情景，鞭策學生不斷前進。十二月份:班級學習?？隹?。第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。高三最重要的任務就是使學習成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。三、認真上好班會課。具體做法設想如下：二年級班主任工作計劃組織新的班委會，授權(quán)新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。班級口號把握今天收獲明天時刻鼓舞著大家。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。二、主要工作：全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其堅持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。參加藝術(shù)節(jié)活動。確定班級“特長生”和“幫教生”。學習新校訓，學唱校歌。本人計劃捐出雜志60本。定期培訓主要班干，教給工作方法。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下:一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。很多工作會根據(jù)學校政教處的要求做出相應的調(diào)整和補充。做到班主任進教室辦公，利用盡可能多的課余時間進班級，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調(diào)動班委成員的積極性，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。在本學期的工作中，我主要制定了如下的工作目標：要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。要給學生以鼓勵性期待性的評價。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。我相信，只要努力，加上全班同學的默契配合，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去。也多向其他教師多學習，請教。、關(guān)心學生的學習、生活。這樣學生愛班級、愛教師，互愛互助，越來越好。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。(3)促進班干部研究班級的問題并提出解