6小學(xué)減負(fù)工作方案(完整版)
【正文】 嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。以“以人為本、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)”的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)”的各項(xiàng)事宜，為營(yíng)造和創(chuàng)建尊重、和美、礪行、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力。②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。不以學(xué)生考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定教師。具體做到：明確目標(biāo)、有的放矢。我們除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，更要將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動(dòng)課程”的整體改革與建設(shè)之中。 三、“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：高小五 副組長(zhǎng)：段勇進(jìn) 組員：張樸會(huì) 施愛(ài)玲 王燕瓊 高紅仙 羅文云
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