【正文】 6． 小說為什么以“車馬炮”為 標(biāo)題？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。這檔現(xiàn)象級(jí)節(jié)目的背后，經(jīng)歷了哪些千錘萬鑿？ 《中國(guó)詩詞大會(huì)》比什么？怎么比？誰來比？從 2021年 7月開始籌劃節(jié)目的激情滿滿，到 2021年 12月走訪多個(gè)國(guó)學(xué)班看到很多孩子喜歡詩詞的信心倍增，再到 2021 年春天樣片拍攝失敗，總導(dǎo)演顏芳和她的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了一個(gè)“左手和右手打架”的持續(xù)過程。熟悉的陌生題，“擊敗體”的內(nèi)循環(huán)競(jìng)賽機(jī)制，百人選手團(tuán) —— “比什么？怎么比？誰來比？”這個(gè)“鐵三角”有了答案，其他一切迎刃而解。 （《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》 2017年 4月 5日） 材料二 作為《中國(guó)詩詞大會(huì)》評(píng)委之一的康震教授說：“詩詞大會(huì)的走紅并不意外，當(dāng)人們?cè)谖镔|(zhì)上的享受已經(jīng)比較豐富時(shí)，會(huì)希望用高雅的文化藝術(shù)來提升精神生活，詩詞就是很好的選擇。現(xiàn)在大家都在看詩詞大會(huì)，觀眾們都在背唐詩，這難道不正 是詩意社會(huì)的開始嗎？” （《中國(guó)青年報(bào)》 2017年 2月 14日） 材料三 今年兩會(huì)上，在回答“如何讓青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”時(shí)，全國(guó)政協(xié)常委馮驥才表示，贊成把傳統(tǒng)文化編入教材，讓年輕學(xué)子多讀讀古詩詞，獲得一些知識(shí)與感悟，其實(shí)更重要的還是把他們帶領(lǐng)到傳統(tǒng)生活里去。 B．材料二引用《中國(guó)詩詞大會(huì)》評(píng)委之一的康震教授的原話，分析了《中國(guó)詩詞大會(huì)》走紅的原因，增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性、 時(shí)效性 。有詔褒美，遷將作監(jiān)承、贊善大夫、通判晉州，轉(zhuǎn)太常丞。俄復(fù)舊秩。會(huì)御史中垂趙昌言等坐事被劾， 命權(quán)御史中丞。喜以古圣道契當(dāng)世之事，而患未博也，忽外物觸于耳目，內(nèi)機(jī)發(fā)于性情，因筆而簡(jiǎn)之，以備闕忘耳。他在成都府任通判期間，負(fù)有監(jiān)察州府長(zhǎng)官的責(zé)任。（ 10分） （ 1）上以事有緩急，難于均濟(jì)，命太初為四路都轉(zhuǎn)運(yùn)使，要切之務(wù)，俾同規(guī)畫。 B。）都運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法來刻畫人物形象，試比較異同。 ⑤目前，蔡英一文寫民．進(jìn)黨的策略很清楚，在臺(tái)灣內(nèi)部沒有形成集體意志前必須與大陸虛與委蛇． ． ． ． ，目的是爭(zhēng)取戰(zhàn)略時(shí)間來完成民進(jìn)黨所謂的“臺(tái)獨(dú)”。 B．某當(dāng)代著名作家的博客里有這樣一條留言：“老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！” C．大家看，像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而盡綿薄之力，難道我們可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？ D，林萍向公司老板遞上辭呈?！胺拧币绾未蛲c梗阻，“管”要如何克服事中事后監(jiān)管薄弱，“服”要如何把好法理規(guī)定與人情訴求的契合點(diǎn)，考量現(xiàn)代化管理的智慧。 ② 。文中第三段講做學(xué)問不能僅僅是讀書，但并未說閱讀作用不大。三十年里什么苦活兒累活兒都干，不被提拔也賣力氣。只答概括語不作分析最多給 3分。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。③ .把傳統(tǒng)文化編入教材中，讓學(xué)生在閱讀時(shí)獲得一些知識(shí)與感悟。 ) 參考譯文： 宋太初，字永初，是澤州晉城（今山西晉城）人。至道二年，（宋太初）命部下白守榮 、馬紹忠護(hù)送糧草，分三次抵達(dá)靈州。蠻寇騷亂，宋太初因?yàn)橐姍C(jī)行事，控制了事態(tài)，皇帝下詔嘉獎(jiǎng)他。宋太初身體有老毛病，以浙西地勢(shì)低下潮濕不便為由，懇求近地為官，被允許到 廬州任職。李詩寫出廣宜所居的紅樓院的清新雅靜，烘托出廣宜的高雅灑脫；賈詩寫出隱者采藥的山之高，以白云顯其高潔，以青松贊其風(fēng)骨，烘托出隱者的超然脫俗。比喻做事要扎扎實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)。使用正確⑥不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。書寫有什么意義，輸入又有什么意義，由書寫到輸入該怎么評(píng)判，輸入是否可以完全取代書寫等等，都需要學(xué)生進(jìn)行深入思考，合邏輯地分析，才能得出較為合理的看法；否則就會(huì)失之片面。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K ] 18. C.【解析】試題分析： A．遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)為“不僅要供學(xué)者精英雅玩品鑒，更要鼓勵(lì)尋常百姓常來常往”。③人一己百：別人一次就做好或?qū)W好的 ，自己做一百次，學(xué)一百次。 不同點(diǎn)：①李詩對(duì)環(huán)境的描寫注重渲染，紅葉、碧天、紅樓、翠竹掩映生姿；賈詩對(duì)環(huán)境的描寫純用白描，用筆簡(jiǎn) 省。景德四年去世，享年六十二歲。當(dāng)時(shí)把川峽劃分為四路，各路均設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使。皇上大怒，下令逮捕宋太初及副使秘書丞竇玭入獄。宋太宗下詔嘉獎(jiǎng)贊美他，（宋太初）升任將作監(jiān)丞、贊善大夫、晉州通判，又轉(zhuǎn)任太常丞。 （意思相近即可，每點(diǎn) 1分，答出 3點(diǎn)，給 4分） 10. A. 11. C.“俄出知杭州”中的“出” 指京官外調(diào)。若學(xué)生答“標(biāo)題一語雙關(guān)、象征”或“標(biāo)題是文章的線索”等視分析酌情給 1分） “詩詞在當(dāng)代已經(jīng)成為一種新的文化時(shí)尚”錯(cuò)誤，從材料二可知康教授的看法是 “詩詞在當(dāng)代可以并正在成為一種新的文化時(shí)尚” ，“正在”而不是“已經(jīng)”成為一種文化時(shí)尚。若學(xué)生答“棋藝精湛、善良樸實(shí)”等視分析酌情給 1分） 6.①有概括情節(jié)的作用。與德欣說話有一說一，直接坦率，不逢迎領(lǐng)導(dǎo)。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 張冠李戴。 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在信息時(shí)代大背景下， ③ ，擼起袖子用心干，監(jiān)管方式定可變得更高效、更精準(zhǔn)、更富溫情?！? 20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。 A.①③⑥ B.②⑤④ C.①③⑤ D.③④⑥ 18．下列各句中沒有語病的一句是（ 3分） （ ） A．作為公益性的教育資源，博物館不僅要鼓勵(lì)尋常百姓常來常往，更要供學(xué)者精英雅玩品鑒。（ 5分） （ 1）王灣《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：“＿ ， 。 C． 第三句中，“愛”字流露出詩人對(duì)竹林的傾羨之情，表現(xiàn)出詩人高雅的情趣；“無人問” 則寫出詩人對(duì)友人不在的失落。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 1415題。 B．盧之翰等運(yùn)送軍需時(shí)嚴(yán)重失職，宋太初受牽連被捕入獄。宋太初傳》） 10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分） （ ） A．時(shí)陳恕為使／太初有所規(guī)畫必咨?。磭L自用為功／恕甚德之／會(huì)西鄙有警／轉(zhuǎn)饋艱急／改刑部郎中／充陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使／ B．時(shí)陳恕為使／太初有所規(guī)畫必咨?。磭L自用為功／恕甚德之／會(huì)西鄙有警／轉(zhuǎn)饋艱／急改刑部郎中／充陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使／ C．時(shí)陳恕為使太初／有所規(guī)畫必咨／恕未嘗自用為功／恕甚德之／會(huì)西鄙有警／轉(zhuǎn)饋艱急／改刑部郎中／充陜西轉(zhuǎn)運(yùn)