師德狀況自我評價(完整版)
【正文】 課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。千學萬學，學作真人。深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍?！ 煹聨燂L決定了一個教師的個人素質品質，教師不僅僅需要有豐富的知識，更重要的能夠教會學生做人的道理。在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結，提高自身業(yè)務水平，以促進教學工作更上一層樓。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。 一、做一個學習型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中
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