幼兒園中班下教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系?！ ∮變簣@中班下教學(xué)計劃篇二 一、教研組情況分析 上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，在全體組員的積極配合下，教師責(zé)任意識逐步增強(qiáng)，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) 圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養(yǎng)與指導(dǎo)。 注重教學(xué)反思。認(rèn)真完成每次課后的活動反思，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力?！ ∵\(yùn)用反思策略進(jìn)一步提升教師對主題背景下集體教學(xué)活動價值的把握?！ 〗處熤衅毡槿狈χ鲃訉W(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣?！ ?三)認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。 (三)愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。 (三)關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)?！ ?三)能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中。并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?三)掌握閱讀圖書的
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