小學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)計劃5篇(完整版)
【正文】 語文第四冊復(fù)習(xí)要點第一單元。圍繞主題寫幾句通順的話等)換部首組詞。，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。延伸閱讀和表達(dá)的練習(xí)，提高學(xué)生閱讀和表達(dá)的能力。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕懗鐾渴椎淖?。?按課文內(nèi)容填空?！坝X得”說話，造句?！懊χ?、“……一……就……”練習(xí)說話。，做到清楚，明白，完整。從學(xué)生的本身基礎(chǔ)看來，本班學(xué)生相互間的知識、技能相差較大。美麗神奇的大自然。三、學(xué)生情況分析：后進(jìn)生：學(xué)生情況分析：趙巖、李慧穎：學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)馬虎，只求完成，不求質(zhì)量。能用指定的詞語說一句完整的話。五、復(fù)習(xí)課時安排：本學(xué)期復(fù)習(xí)時間共兩周：第一周，以單元復(fù)習(xí)為主，重點是字詞，要背誦的知識。3 閱讀寫話復(fù)習(xí)。能正確書寫300個漢字，重點在于通過各種不同的識字方法記住生字，并能用常用字組詞或者說話。積累有特點的詞語、好句子以及課文內(nèi)容的訓(xùn)練。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學(xué)字詞，在課堂上，采用找朋友、奪紅旗、小組爭先等豐富多彩的教學(xué)形式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。二、復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)字詞，掌握漢字的結(jié)構(gòu)，筆順，部首，形近比較區(qū)別。復(fù)習(xí)中要新穎，設(shè)計好各種類型練習(xí)題。單元復(fù)習(xí)：第1單元2課時。專項復(fù)習(xí)4課時。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識時間單位時、分、秒，建立相應(yīng)地時間觀念，知道相鄰兩個單位之間的進(jìn)率，能正確認(rèn)、讀鐘面上表示的時間，會用兩種方式表示時間。復(fù)習(xí)的具體措施：調(diào)動學(xué)生的積極性。復(fù)習(xí)題的設(shè)計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。制訂課時目標(biāo)、組織課堂教學(xué)、安排課堂練習(xí)都照顧到學(xué)生的差異，特別是差生的輔導(dǎo)。對他們的知識欠缺應(yīng)及時給以補(bǔ)課，使他們系統(tǒng)地掌握知識，達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的小學(xué)數(shù)學(xué)水平。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。能根據(jù)東、南、西、北這四個方向中的一個方向確定其他三個方向，發(fā)展初步地空間觀念。有余數(shù)的除法，時、分、秒，認(rèn)識方向，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，分米和毫米，兩、三位數(shù)的加法和減法，角的初步認(rèn)識，數(shù)據(jù)的收集和整理(一)。第3單元2課時。(1)生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區(qū)別。用詞造句，選詞填空，補(bǔ)充句子，整理句子。具體時間安排小學(xué)二年級下冊復(fù)習(xí)計劃4一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能快速用音序查字法查字典。指導(dǎo)學(xué)
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