小學(xué)家訪心得簡短(精選3篇)(完整版)
【正文】 讀懂了每個孩子期盼的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進了教師和孩子間的真情實意。二、許多學(xué)生父母外出打工，做生意等等，從而削弱了家庭教育的力量。如何管理好班級，如何使學(xué)生用心健康的成長等等，這些都是眼前的問題。在本學(xué)期暑假期間，本人結(jié)合我班級的實際狀況，與本班任課教師，對全班35名學(xué)生進行了家訪，9名學(xué)生進行了電話溝通，在家訪中了解到了很多實實在在的問題，可謂感受頗多。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。三、期望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學(xué)習的自覺性較差，透過這次與家長的交流，使家長們也明白了照顧孩子不僅僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習也要照顧周到。與家長的及時溝通，與家長之間的一次次短短的接觸，一個個小小的故事，可以使我們更加的了解孩子，使我們更加公平的看待孩子，使我們更加恰當?shù)慕逃煤⒆?。通過此次家訪，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育
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