學校領導聽課后評語(完整版)
【正文】 分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。學校領導聽課后評語 涓涓不壅，終為江河，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，需要通過教師不斷學習、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟，下面是小編帶來的是小學校長聽課后評語，希望對您有幫助。 7. 創(chuàng)設豐富多彩的情境，為學生對新知的探究和整節(jié)課教學任務的完成起到了舉足輕重的作用?！ ?3. X老師的《分式的通分》，通過類比學習是數(shù)學教學的一種重要方法，X老師恰當?shù)夭捎昧诉@一點，值!教師示范學生板演鞏固練習的過程清晰且訓練較具體，鞏固及時。 教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。教學環(huán)節(jié)設計安排清晰明了，過渡自然?！ ?5. 教師組織課堂教學效果好，語言清晰，能注重學法指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，問題設計富有啟發(fā)性。教學語言形象豐富生動，淺入深出，但與學生互動交流稍顯欠缺?！ ?9. 教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導學生思考問題及分析事件
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1