幼兒園中秋節(jié)策劃方案8篇(完整版)
【正文】 兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂。游戲1：《水果拼盤》比賽游戲玩法：每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。區(qū)域活動：繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。直至剪到剛才的折線處。，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。舉行制作水果拼盤大賽的活動。，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。幼兒園中秋節(jié)策劃方案篇4中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。：《爺爺和我一起過中秋》。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。(小班)舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。首先，老師為小朋友們講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的講述。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。二、總體活動目標(biāo)：，并了解中秋節(jié)的來歷。指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?，初步感受歌曲的內(nèi)容。(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱
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