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工作室揭牌儀式致辭范文(完整版)

2025-09-27 18:12上一頁面

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【正文】 他老師,共同學習、共同研究、共同進步。 作為落戶山區(qū)河源的小學教師工作室,我感到來之不易、感到光榮,但感受更多的是一種使命感和責任感。  。這份沉甸甸的使命捧在手心、擔在肩上、放在心里,使我們不敢有絲毫的懈怠。潛心研究教育教學中普遍存在的問題,積極主動地提出改進辦法?! ? 、示范引領帶動教師素質整體提高  我們要積極參加區(qū)教育局安排的各類支教、送課下鄉(xiāng)活動,主動承擔骨干教師培訓、教學研討等任務,支援教育相對薄弱學校的工作,以科研課題為紐帶,以名師工作室為平臺,為全區(qū)中小學教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展盡心盡力。這份榮譽對我們兩位主持人來講更是一份壓力,她時時督促我們:不要忘了煉三心,養(yǎng)三德,強三能,自覺學習進修,拓寬知識面,不斷超越自我,關注教育前沿的信息,勇于做教育改革的領航人,在教育教學和科研實踐中,形成自己的教學風格,增強自身的學術魅力和人格魅力,帶動更多的教師鉆研教學,追求進步,獻身教育,向教育教學專家的成長目標而積極努力?! ∥覀儓孕?,有各級領導的關心支持,有工作室成員的團結協(xié)作,有眾多同行的參與配合,我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難, 在教學實踐中身體力行,在教科研活動中以身作則,在業(yè)務探究上精益求精。在工作室主持人崗位上, 始終追求“開放、互動、服務”的工作格局, 培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)
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