小學(xué)班主任教育心得體會(huì)_班主任的教育培訓(xùn)心得體會(huì)范文(完整版)
【正文】 精神食糧，使之很快振作起來，充足前進(jìn)的動(dòng)力，鼓起信心的風(fēng)帆，就是俗話講的“打個(gè)巴掌揉三揉”。如果學(xué)校里有同學(xué)受到了委屈，只要給他們一定的好處，便會(huì)出面為其出氣，討回公道。誰不守紀(jì)律，就按班規(guī)給他“量刑定罪”。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要用一種充滿真誠和真情的語言，讓學(xué)生能體會(huì)到教師對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生愿意接受批評(píng)，從而利于學(xué)生的成長(zhǎng)。比如說有些同學(xué)總是拖拖拉拉，不愛干凈，時(shí)間觀念缺乏，總為班級(jí)拖后退。 我班的生源主要是沒有升入普高的初中生，錄取時(shí)比較低。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真的聽取每個(gè)教師做的及xxx主任的性發(fā)言，每一個(gè)都是那么實(shí)實(shí)在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。隨著歷史的進(jìn)步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。 中國教育史上第一個(gè)“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績(jī)無比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生?！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。我們要用心育德、用情育德、用行育德。2)道德意識(shí)薄弱。所以我認(rèn)為在批評(píng)這樣的學(xué)生時(shí)要照顧到他們的尊嚴(yán)和人格，以文明而智慧的方式去感化他們。學(xué)生違規(guī)犯紀(jì)，需要批評(píng)，就要搬出規(guī)章制度指出他犯了哪條,要有根有據(jù)，而不能以老師比學(xué)生高一等的姿態(tài)去“鎮(zhèn)壓”，更不可“莫須有”，“想當(dāng)然”。但是如果觸犯之事有相當(dāng)影響，而且對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有方向性影響，必須嚴(yán)厲批評(píng)，阻止其繼續(xù)“惡化”。在對(duì)其教育的過程中盡量要做到威嚴(yán)時(shí)能讓學(xué)生感到關(guān)心，柔和中含有威嚴(yán)。你們寢室在你的帶領(lǐng)之下，一直為我們班做好了表率作用。我認(rèn)為，只有教育者搞清楚影響他們品德發(fā)展的社會(huì)心理因素，根據(jù)不良品德的形成及轉(zhuǎn)化的心理規(guī)律，采取積極、熱情的工作態(tài)度和疏導(dǎo)的原則，耐心細(xì)致地開展工作，品德較差的學(xué)生亦會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)品德高尚，有紀(jì)律觀念的人。下面我簡(jiǎn)單的說一說我參加了這次培訓(xùn)后的一點(diǎn)感受。因此班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬?！ ∝?zé)任心是人精神成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。班主任應(yīng)根據(jù)不斷變化的教育對(duì)象和教育內(nèi)容。班主任在使用批評(píng)時(shí)，要多一點(diǎn)含蓄，比直截了當(dāng)效果會(huì)更好。教育目的不是把學(xué)生制服，而是讓學(xué)生成長(zhǎng)。 下一頁更多關(guān)于“小學(xué)班主任教育心得體會(huì)范文”。(二)嚴(yán)慈相濟(jì)，愛是法寶?！?正像學(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮。在教育科研中，不斷形成自己的教育風(fēng)格。愛是教育的前提，由愛升華為責(zé)任地孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí)，班主任不僅要具有精深的所教知識(shí)，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識(shí)上，具有廣泛的素養(yǎng)
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