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2023年度語文教研組年度工作計劃通用7篇(完整版)

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【正文】 。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。(2)強化課堂十分鐘,確保課堂十分鐘練習(xí)時間。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動、佳課有約活動及五認真教學(xué)評比活動,使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,確立新的教育理念,提高教育教學(xué)水平。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際情況布置教師自己設(shè)計的作業(yè),作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。(3)做好聽課評課活動。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮每位教師的能動性,有序、有效、積極的開展各項教學(xué)活動,加強課例研修,提高教研能力。堅持每周三下午一次的教研活動,作好校本培訓(xùn)工作,提高語文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。堅決杜絕教師上不備之課,打無準(zhǔn)備之“仗”。語文教研組年度工作計劃精選篇3新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校語文老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好語文教研活動。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細致,提出中肯的意見。完成本學(xué)期的教研活動總結(jié)?;ハ嗦犝n、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議,將師徒結(jié)隊工作落到實處,通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。加強學(xué)生的自我評價和相互評價。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”。二、工作要點:(一)認真學(xué)習(xí),大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。深化語文課堂教學(xué)改革,大膽實踐探索。教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”。做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合,基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。三、教研活動安排:制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃。組織語文教師撰寫論文及教學(xué)案例。加強對后進生的`作業(yè)指導(dǎo),提高作業(yè)質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)的功效。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展語文教研工作,切實加強教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時上傳校資源庫,做到資源共享。扎實開展一人一課、磨課等研討活動,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,引導(dǎo)教師通過互相聽課、評課,取長補短,多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍繼續(xù)針對學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量?;I備省質(zhì)量檢測,增強質(zhì)量意識。(4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書,并做好讀書心得交流活動。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。做好提優(yōu)補差的工作,有計劃地對后進生進行輔導(dǎo),并做好輔導(dǎo)工作的記錄。(2)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。課后,教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進行反思活動,促進自己教學(xué)的改進,提高教學(xué)質(zhì)量。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法,促進學(xué)生快樂記憶,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生參與評價、學(xué)會評價。通過新世紀素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育,結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,進一步實施教育的現(xiàn)代化。樹立大語文教學(xué)觀,開展豐富多彩的語文實踐活動,推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓(xùn)練。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。強教學(xué)常規(guī)管理。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,把興趣組活動逐步走向課程化,規(guī)范化。規(guī)范教學(xué)過程的管理,抓實抓細每個流程。(四)努力鉆研業(yè)務(wù),規(guī)范教學(xué)行為。具有出題能力,每位教師至少出一份卷子存檔。一是抓好骨干教師示范。本學(xué)期開展市級公開課活動一次,友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學(xué)管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。認真開展教研活動,爭創(chuàng)先進教研組。在復(fù)習(xí)過程中,要堅持回歸基礎(chǔ),回歸課本。在教學(xué)過程中,對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù)。積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,及時反思總結(jié),將理論與實踐結(jié)合起來。加強自身基本功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準(zhǔn)備,還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”,要給他們以更多的呵護和溫暖,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,及時給他們做好補差工作。在高年級教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。,提高課堂教學(xué)實效性。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。本學(xué)期將組織進行“每人一課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進行組織評優(yōu)。有敢于爭先的勇氣與決心,積極參加縣局和學(xué)校各項各
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