20xx小學(xué)語文六年級教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計之五(完整版)
【正文】 〔 1〕自悟?！餐瑢W(xué)評議〕 課文從哪兩個方面表達(dá)了周總理一夜的工作 二、學(xué)習(xí)課文第三段 自讀。〕 〔 1〕作者想高聲對全世界說些什么學(xué)生齊聲答復(fù)。 我們聽了何其芳的傾訴，讀了課文，你又想告訴別人什么 四、拓展交流、強(qiáng)化感受 周總理的高尚品質(zhì)表達(dá)在他為國為民鞠躬盡瘁的無私奉獻(xiàn)中，這樣的事例舉不勝舉。 二、自主、合作學(xué)習(xí)，師生互動 11 本課設(shè)計突出了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主人的地位，自 讀自悟課文內(nèi)容，自主評議，自由發(fā)表看法，自主搜集資料，自主交流。◆ 12 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文六年級教案 —— ?一夜的工作 ?教學(xué)設(shè)計之五 【教材分析】 本課表達(dá)了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情 。教師的重點語句點撥、相機(jī)點撥、相機(jī)誘導(dǎo)、設(shè)疑激趣等使學(xué)生在不知不覺中深化了對課文的理解，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性高漲，教師指導(dǎo)的主動性得到了充分發(fā)揮。 哪位同學(xué)愿意上來向大家介紹〔教師鼓勵〕 同學(xué)們愿意聽老師的介紹嗎〔出示：周總理的一天工作日志和 ?一夜的工作 ?插圖〕 周總理的一天 時間： 1974年 3月 26日至 27日 下午 3時起床 下午 4時與尼雷爾會談 晚 7時陪餐 晚 10時政治局會議 晨 2時半約民航局同志開會 晨 7時辦公 中午 12時去東郊迎接西哈努克親王和王后 下午 2時休息 同學(xué)們，假設(shè) 你是周總理身邊的工作人員或何其芳，聽了其他同學(xué)搜集的資料，看了上面的工作日志和插圖，你想到了什么又怎么說 五、布置作業(yè) 10 背誦課文最后兩個自然段。 〔高聲對全世界說是作者無法抑制自己內(nèi)心強(qiáng)烈感情的表現(xiàn)；用中華人民共和國意在同世界各國相比；我看見 了他一夜的工作表達(dá)了作者為能有時機(jī)親眼目睹周總理一夜工作而沖動、自豪的心情；用每個意在強(qiáng)調(diào)我所看見的一
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