20xx小學(xué)語文五年級教案——月光啟蒙教學(xué)設(shè)計之二(完整版)
【正文】 ：鳳凰非梧而不棲，而今還有栽好梧桐樹，引來金鳳凰之說，意思是家中有好運(yùn)，有好兆頭。家鄉(xiāng)的歌謠是多少勞動人民在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶。 讀讀最后一段，說說你讀懂了什么？〔母親為我翻開了民間文學(xué)的寶庫〕 五、總結(jié)全文： 讀完課文，你知道作者想通過此文抒發(fā)什么樣的情感嗎？〔贊美母親，感謝母親〕 六、再聽歌曲 ?母親我為你驕傲 ?。這些歌謠使作者的心靈明朗起來。短短一首歌謠就表達(dá)了人民向往幸福的思想，介紹了云南的建筑風(fēng)俗。 〔 3〕 母親唱的歌謠美月亮出來亮堂堂，翻開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。mdash。 學(xué)生分節(jié)讀課文，提兩個要求：在課文中讀準(zhǔn)字音；想想，母親是怎樣在月光下為作者啟蒙的？ 學(xué)生聽讀課文。月光母親 ?這篇文章。這就是煤礦詩人孫友田寫的 ?往事如歌 mdash。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?月光啟蒙 ?教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)生字詞。〔學(xué)生聽歌并看
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