20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小精靈的魔法湯含反思(完整版)
【正文】 了欣賞法、啟發(fā)聯(lián)系法和情緒感染法進(jìn)行教學(xué)。 觀察圖譜，分析曲式結(jié)構(gòu)，理解符號與魔法動作的關(guān)系。調(diào) 這個魔法湯是干什么呢它不是讓我們用來喝的，而是幫助別人實現(xiàn)愿望的。 樂于在音樂活動中大膽的表現(xiàn)。 感受樂曲歡快富有律動感的情緒。通過提問幫助幼兒理解魔法：什么是魔法怎樣熬制魔法湯 教師出示一瓶水〔可變色〕，在音樂伴奏下演示魔法，并成功變出有色的魔法湯，讓幼兒感受魔法的神奇。 討論：音樂的哪些地方是一樣的像是在干什么哪些代表攪拌、放魔咒、搖瓶子 借助圖譜分段欣賞。首先，我用故事引入激發(fā)幼兒興趣，使孩子們對制作魔法湯的過程感興趣，最后，在孩子們自己動手制作魔法湯、變出魔法湯的那一環(huán)節(jié)，有一個孩子還沒等到我音樂響起就把顏色搖
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