20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——赤壁之戰(zhàn)教案(完整版)
【正文】 奪取、調(diào)兵遣將的意思。句子 rarr。 朗讀方式：由個(gè)人讀到分組讀〔或集體朗讀〕 四、總結(jié) 提問(wèn)：東吳僅三萬(wàn)人，為什么能打敗號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn)的曹操〔板書(shū)：勝、敗、知己知彼、驕傲輕敵〕 五、課堂練習(xí)〔略〕多媒體展示 六、結(jié)束語(yǔ) 赤壁之戰(zhàn)周瑜取得了勝利，這一仗是我國(guó)歷史上的一個(gè)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例。 繼續(xù)追問(wèn)：〔 1〕曹操為什么鐵索連船這樣做好不好呢 〔 2〕周瑜采用火攻的依據(jù)是什么〔板書(shū)：火攻〕 三、學(xué)習(xí)第三段： 〔一〕學(xué)生自由讀課文第三段，思考周瑜用火攻的方法打敗曹軍分哪幾步讓學(xué)生邊讀邊用筆劃分層次用 /線表示，并用簡(jiǎn)短語(yǔ)言概括。 理解本課調(diào)兵遣將、自不量力、不計(jì)其數(shù)等重點(diǎn)詞。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn)的曹軍
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