20xx小學(xué)五年級語文教案——寫啟事教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 明〔或公開聲明〕；二是這個公開說明必須登在報刊上或貼在墻壁上，目的是讓很多人知道。習(xí)作要求強(qiáng)調(diào)寫啟事要按格式。 二、教學(xué)過程： 〔一〕情境導(dǎo)入： 前幾天，老師讓大家去搜集關(guān)于周總理的資料，你們帶來了嗎那我們就來開一個讀書交流會把，怎么樣請大家拿出資料?！矄柷鍟r間、地點、物品及特征〕 口頭自由練說尋物啟事，指名說，簡單評價。為防冒領(lǐng)，物品的特 征不要全寫出來。 費(fèi)凡，你去吧，就對吳老師說，我們等著用，不能等下課再領(lǐng)了。我們要想盡快找回失物，也要快快寫尋物啟事。 寫啟事，交流〔投影〕，評議，修改。 B、五〔 1〕班圖書管理員在學(xué)期結(jié)束前整理圖書，發(fā)現(xiàn)少了兩本書： ?格林童話集 ?和 ?科技小制作 100法 ?，希望借閱后忘了歸還的同學(xué)速來歸還?！餐队啊? 你還在哪里看到過我們生活中還有哪些啟事 小結(jié)：是呀，啟事跟我們的生活真是息息相關(guān)，但小學(xué)生最常用的就是招領(lǐng)啟事 和尋物啟事。 確實，兩類啟事都要寫清物品的名稱、時間、地點，交給誰或向誰認(rèn)領(lǐng)，不同的是招領(lǐng)啟事不要把物品的特征全寫出來，否那么 。 〔 4〕評出兩名教好的學(xué)生。 同學(xué)們已經(jīng)把張凱喪
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