20xx小學(xué)六年級語文教案——匆匆(完整版)
【正文】 ，向人們提出了一個嚴(yán)肅的問題 。 2 有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的局部。 作者用燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開，是要說明什么〔說明這 些事物有去有來〕 緊接著作者提出了什么問題這里的日子代表的是什么〔時間〕這里的他們指的是什么〔時間〕 3 指導(dǎo)朗讀這局部內(nèi)容?！? 為什么我不禁頭涔涔，而淚潸潸呢〔為時間的失去急得出汗，為時間一去不復(fù)返而流淚〕 究竟時間是怎樣溜走的呢哪句話最能表達作者的思想感情呢 指導(dǎo)朗讀這局部內(nèi)容。 時間是怎樣匆匆溜走的 人的一生應(yīng)該怎樣的度過 讀了這篇課文，你想到了什么 三、穩(wěn)固練習(xí) 有感情的朗讀課文。 板書設(shè)計： 一去不復(fù)返 5 時間 來去匆匆 要珍惜
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