20xx小學(xué)英語老師教學(xué)工作計劃(小學(xué)英語教學(xué)工作計劃5篇)(完整版)
【正文】 學(xué)過的很多句型，甚至是不同的時態(tài)。 2 這學(xué)期他們將步入六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。課堂教學(xué)要情景化、交際化，教師要盡可能利用各種直觀手段。第三單元：加拿大的冬天 。語法其實對學(xué)生來說，已經(jīng)不是陌生的 39。 4，在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時，加強讀寫訓(xùn)練。 進一步加強畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。大局部都是獨生子女，自我意識比擬強烈，很少為其他人著想 。 在已有的響亮清晰讀英語、說英語習(xí)慣 的根底上，鼓勵學(xué)生從人物特征出發(fā)，分辨語音、語調(diào)，培養(yǎng)語言的感悟能力。善用每月的詞匯競賽，及時予以獎勵，增強學(xué)生記憶單詞的積極性。爭取家長的支持，對有興趣學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，鼓勵家長開展學(xué)生的興趣 。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。本班學(xué)生適合做些單一的題目，對于活的題目他們會覺得困難。采用情境學(xué)習(xí)的方法，注重在情景中學(xué)習(xí)和運用對話，培養(yǎng)交際能力。 加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用 。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。 ⑶、課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 能聽、做 6個 TPR活動。 巧用實物、頭飾、卡片、 chant等來幫助進行單詞教學(xué)。 課時安排如下： 教學(xué)內(nèi)容課時 Unit1OurSchool8課時 Unit2WhatTimeIsIt?8課時 Unit3IsThisYourSkirt?8課時 18 Recycle13課時 期中復(fù)習(xí)檢測 3課時 Unit4It’ sWarmToday8課時 Unit5HowmuchIsIt?8課時 Unit6AtaFarm8課時 Recycle23課時 總復(fù)習(xí) 8課時 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)英語老師教學(xué)工作方案 (小學(xué)英語教學(xué)工作方案 5篇 ) 時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作方案了 〔 2〕 2，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 〔 3〕 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，有效地評比學(xué)生的作業(yè)，嚴格要求學(xué)生字母 的正確寫法，結(jié)合學(xué)校的寫字活動，評比寫字作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標準地書寫 。 繼續(xù)加強根底局部的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的方法，幫助學(xué)習(xí)相對滯后的同學(xué)。 能唱 8首歌曲。 三、教學(xué)重點和主要目標： 本冊教材的特點是： 。教研室將會在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。 蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語教師技能展評活動，本市將及早發(fā)動、組隊，競賽人數(shù)共 7人，競賽形式為 2人英語會話， 2人才藝展示， 2人簡筆畫和板書，另由 1人為教師、 6人為學(xué)生組成的微型展示課。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。 精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，開展 ?英語課程標準 ?的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。 二、主要工作 本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的開展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師 隊伍根本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。包括語言示范性表演，語言穩(wěn)固性表演，語言的
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