20xx準(zhǔn)確定位，深度解讀，尋常陌上綻新葩——成語(yǔ)故事教后記(完整版)
【正文】 抓住人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物夸口以及言語(yǔ)前后抵觸的特點(diǎn)，從而襯托出自相矛盾的主題思想；而第二那么故事那么主要通過(guò)人物的動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)濫竽充數(shù)的結(jié)果，如噴著腮幫，按著竽眼兒，裝出會(huì)吹的樣子，居然也得到了和別人一樣多的俸祿和只好逃走了；第三那么故事那么抓住對(duì)事物的客觀描述來(lái)表現(xiàn)張僧繇所畫的龍點(diǎn)睛前后的變化，從而突出點(diǎn)睛之筆的神奇。 師：誰(shuí)知道矛是用來(lái)做什么的是什么樣子的 生：矛是戰(zhàn)場(chǎng)上用來(lái)攻擊敵人的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端尖尖的，可以刺人。 師：好，請(qǐng)你來(lái)賣一賣你的盾。 生：夸口。一 。一 。 生：那個(gè)楚國(guó)人張口結(jié)舌，答復(fù)不出來(lái)了。一 。 〔第二那么故事教學(xué)片斷〕 師：南郭先生混進(jìn)宮中，靠著裝模作樣，居然也得到和別人一樣多的俸祿。 生：只好逃走了。 8 [評(píng)析：這一個(gè)片斷的教學(xué)緊緊抓住文中的兩個(gè)動(dòng)詞混和逃，引導(dǎo)學(xué)生走近人 物的內(nèi)心世界，通過(guò)合理的想象，揣摩人物的心理，從而獲得了豐富的情感體驗(yàn)，并在不知不覺(jué)中提高了道德認(rèn)識(shí)，使成語(yǔ)蘊(yùn)含的意義迎刃而解，昭然假設(shè)揭。 ] [課后反思：這節(jié)課教學(xué)扎實(shí)，訓(xùn)練到位，學(xué)生的活動(dòng)面大，思維活潑，不時(shí)閃現(xiàn)出智慧的火花，迸發(fā)出語(yǔ)言的亮點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果，出乎我原先的預(yù)設(shè)。 生：他要是不逃，被發(fā)現(xiàn)他濫竽充數(shù)的話，就會(huì)犯了欺君之罪，是要被殺頭的。 生：哈哈，看來(lái)這個(gè)皇宮里還真好混啊，像我這樣沒(méi)本領(lǐng)的人也能領(lǐng)到俸祿，真是太棒了！ 生：想我入宮前，過(guò)的是窮困寒酸的生活，如今今非昔比，我也有錢啦！ 7 生：只要在宮中裝模作樣就能夠領(lǐng)到錢，這樣的日子要是能一直過(guò)下
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