20xx六年級語文教案——草帽教案1(完整版)
【正文】 級語文教案 —— ?草帽 ?教案 1 教學要求： l、讓學生了解紅軍在長征途中英勇作戰(zhàn)巧計破敵的情況，學習賀龍同志沉著冷靜、隨機應變的品格。 2．出示課題： ?1草帽記 ?，師點出計，組詞：方案、計算、計策、計策 問：什么叫草帽計〔利用草帽設計的計策。 4．那賀龍是在怎樣的情況下，又是怎樣使用草帽記的呢 二、初讀課文 1．自由朗讀課文，自學生字，讀通課文，答復下列問題。 在書上找找圈圈劃劃，分小組討論。 〔一是紅軍訓練有素，服從命令?！? ★敵機飛了好幾圈，沒有發(fā)現(xiàn)紅軍的蹤影，便飛走了。在這樣的情況下，賀龍同志指揮假設定，充分看出他的堅毅果斷 。請同學把第三節(jié)中每句話標上句子序號，然后在書上劃出答案。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，路上行軍一共 368天，余下來的 100天大多都在戰(zhàn)斗中渡過。長征，它將成為人類歷史上堅決無畏的豐碑，它永遠是銘記著中華民族堅強不屈精神的地球上的紅飄帶。 3．第三步，詳細復述課文 板書：③詳細復述 4．各自準備，同桌互相復述，指名復述。 〔敵人是怎么中草帽計的地面上的白軍不知是計，戴上了紅軍的草帽，空中的敵人以為發(fā)現(xiàn)了紅軍的隊伍狂轟濫炸?！? ★敵機發(fā)現(xiàn)了戴著紅五星草帽的部隊，立
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