20xx中班語(yǔ)言教案山上有個(gè)木頭人含反思(完整版)
【正文】 5 附游戲兒歌： 山上有個(gè)木頭人山，山，山，山上有個(gè)木頭人。 教師先與全班幼兒游戲，可以以一個(gè)失敗者的身份出現(xiàn)，讓幼兒成為勝利者，練習(xí)游戲中的規(guī)那么性語(yǔ)言，并充分體驗(yàn)游戲的快樂。 (聽說(shuō)游戲規(guī)那么中一定要包含語(yǔ)言練習(xí)的要求，否那么就不能達(dá)成語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 3 在此活動(dòng)中，教師通過語(yǔ)言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌，在幼兒學(xué)習(xí)過程中，要及時(shí)糾正幼兒的不正確發(fā)音，教幼兒正確地念兒歌middot。 ) 活動(dòng)過程： 1．示木偶人創(chuàng)設(shè)游戲情境，引起幼兒的興趣。 3．培養(yǎng)幼兒的自我控制能力以及聽說(shuō)應(yīng)變能力。 4．學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。 教師以小木偶的 El吻向大家自我介紹：我是木頭人。這樣可以為以后順利開展游戲奠定根底。此游戲規(guī)那么中要求幼兒邊念兒歌邊進(jìn)行游戲，這就充分表達(dá)了語(yǔ)言練習(xí)的要求。 接著，教師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲，讓每一位幼兒清楚地感知游戲的全過程，為幼兒自主游戲做好充分的準(zhǔn)備。 三，三，三，三個(gè)好玩 的木頭人。活動(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。 小百科：木頭人這種游戲考究
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