20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第五單元沖突教案3(完整版)
【正文】 困難的。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。 句子⑦可是一到十二點(diǎn)鐘，這個(gè)決心不知不覺(jué)又動(dòng)搖了，好似睡著不起來(lái)，就是逃避了自己的責(zé)任，偷用了家里 的兩角錢一樣。無(wú)論怎樣，請(qǐng)您不要這樣說(shuō)。一家人的生活全壓在父親的肩膀上?！? 四、總結(jié)，體會(huì)文章中所表達(dá)的情感。一 。同樣，父親對(duì)這個(gè)家、對(duì)兒子也是十分摯愛(ài)，寧可自己受累，也不愿意耽誤兒子的學(xué)習(xí)。工作很辛苦，父親常常訴苦：我的眼睛似乎壞起來(lái)了。〕 2．?dāng)⒗麏W受到父親的責(zé)罵，冷落后是否停止了工 作呢〔沒(méi)有，習(xí)慣的力量，為爸爸分憂的信念使他半夜又起來(lái)。追問(wèn)：你是怎樣理解好似睡著不起來(lái)，就是偷用了家里的兩角錢一樣〔敘利奧把幫助爸爸工作看成了自己義不容辭的責(zé)任。從更重要，對(duì)，這樣做對(duì)！體會(huì)到敘利 奧把幫助爸爸做事，減輕父親的疲勞看成是最重要的事情，而且心中還十分肯定自己的做法是對(duì)的。白天多用點(diǎn)功，夜里仍舊工作吧！從心里很難受，繼續(xù)做下去，仍舊工作去體會(huì)。 抓重點(diǎn)句體會(huì)，尤其是心理活動(dòng)的描寫。 5 課后反思 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 理解課文內(nèi)容，感受敘利奧關(guān)心體貼父母，主動(dòng)為父親分憂解難的美德。一 。一 。 自作自受：自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。 〔 3〕認(rèn)識(shí)生字，掌握字形。 課文選自 ?愛(ài)的教育 ?一書。 教學(xué)設(shè)想 本文淺顯易懂，要求學(xué)生抓住敘利奧的心理活動(dòng)和爸爸的動(dòng)作神態(tài)來(lái)進(jìn)行交流，很自然地體會(huì)到了敘利奧的品質(zhì)。 1 北師大小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第五單元沖突教案3 小抄寫員 教材分析 ?小抄寫員 ?通過(guò)小學(xué)生敘利奧默默忍受父親的誤解，仍然偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的
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