7學(xué)?？破栈顒庸ぷ骺偨Y(jié)]學(xué)校后勤工作年終總結(jié)(完整版)
【正文】 育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。 學(xué)校充分利用廣播、墻 報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提 第 2 頁 共 5 頁 高，很受學(xué)生歡迎。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個 第 3 頁 共 5 頁 層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。 第二層面技能訓(xùn)練型活動 學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認，就可以向?qū)W校提 出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。
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