20xx北師大版六年級語文下冊床頭上的標(biāo)簽教案(完整版)
【正文】 紙條上。 學(xué)情分析： 一看題目，學(xué)生就會提出許多問題，帶著問題閱讀，學(xué)生會有強(qiáng)烈的探究欲望。另外，文章的詞句也較為淺顯，只要老師能夠大膽放手，學(xué)生一定會在交流中生發(fā)出更富個性化的想法，形成自己的獨(dú)特感受?！? 抽生答復(fù)。 抽生交流。他的仆人常常這樣抱怨說：您整天都在實(shí)驗(yàn)室里工作，使得我簡直沒有時機(jī)等您不在時清掃它。 7 〔七〕課外拓展。 請學(xué)生填空，然后抓住填上的詞語說說自己的感受，想象李比希此刻會想些什么 在交流問題〔 2〕時，師問：把李比希貼標(biāo)簽的句子勾畫出來。 抽生朗讀、跟讀、齊讀。 明確為什么以標(biāo)簽為題。課文講述了德國著名化學(xué)家李比希一成一敗的兩個小故事。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解李比希認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一
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