【正文】 有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。在關愛落后生 的同時，我還關心著全體學生的發(fā)展。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。 陳玲玲是一名普普通通的 80 后女孩，她的工作崗位是包裝車間的一名操作工，但是她在平凡的崗位做出了不平凡的工作！ 十年前剛剛進公司參加工作的陳玲玲一開始很不適應包裝車間的工作，因為包裝是流水線生產(chǎn)，上下工序之間是緊密連接在一起的，大家的速度要求一致并互相配合，一個生疏的新手在一群熟練工的中間要想跟上大家的節(jié)奏，壓力可想而知，但是在困難和壓力面前玲玲沒有氣餒，她拋開家中寶貝女身上的嬌氣，咬著牙堅持，她一方面虛心向老員工請教，學習操作技巧，另一方面不斷揣摩提高自身的操作熟練程度，經(jīng)過努力玲玲很快成長為本崗位一名合格的操作工！ 在熟練掌握本崗位的操作技能之后，陳玲玲并不滿足于現(xiàn)狀，在包裝車間歷次人員調整中，她主動提出到車間內 其他崗位輪崗，學習其他崗位的操作知識，一步步走下來，她已經(jīng)成為我們公司包裝車間的一名多面手，各個崗位都能勝任！陳玲玲在努力提高自己的同時，還把自己的學習經(jīng)驗無私的傳授給新員工，手把手教她們，在她的模范帶頭作用下，車間內掀起了一股學習技能提高技能的高潮！ 陳玲玲不光對流水線的操作學習很用心，對包裝設備也很感興趣，在我們的透明膜包裝機的改良上，更是付出了很大的心血，起到了至關重要的作用，成為了一專多能的人！ 2024 年公司新購進 2 臺透明膜包裝機，設備廠家的師傅在安裝調試好設備，做了基本的規(guī)范操作培訓之后就離開了 ，車間安排陳玲玲操作這兩臺設備，但是新機器就像大小姐一樣動不動就會發(fā)脾氣鬧故障。各學院師生代表共 1200 多人聽取了報告會。作為醫(yī)生更應時刻心里裝著病人，處處為病人著想，尊重每位病人 ,救死扶傷竭盡全力挽救每一位病人的生命，這是醫(yī)生大醫(yī)精誠精神和高尚醫(yī)德醫(yī)風的具體體現(xiàn)。又如一位骨肉瘤患者做下肢截肢手術，術前我到到病房門外就聞到一 股刺鼻的惡臭，瘤體膨脹潰爛，重達體重的 1/3，已是癌癥的晚期。腦外傷手術患者術后昏迷，帶氣管導管回病房。該車禍患者被轉運到手術室后，我和相關科室醫(yī)生對患者進行了初步的病情評估，傷者是顱腦外傷合并全身多發(fā)復合傷，傷情極為險惡！需要緊急搶救處理，按照先救命后治療的原則開放氣道、氣管插管、加壓止血、脾切除、輸血輸液等程序，就這樣一場搶救生命的爭奪戰(zhàn)在不知不覺中進行了十幾個小時，這期間共為該患者輸注總液體量達到 25000 毫升之多，相當于把該傷者的全身血液換了 5 遍！這時已晚上十點多了，當大家感覺到身體疲倦時，已讓患者暫時成功闖過了創(chuàng)傷后第 1 小 時及創(chuàng)傷后第 68 小時內的兩個死亡高峰，我們雖然又累又餓，但都為搶救出一個鮮活的生命而感到由衷的欣慰。怎么辦呢？常理上講，我已經(jīng)完成了臨床麻醉及急救復蘇的工作，以后的治療就可交給相關科室做了，但根據(jù)經(jīng)驗我意識到這樣做，將前功盡棄，傷者必死無疑！ 因為呼吸與循環(huán)的管理及重癥監(jiān)測治療是我們麻醉科醫(yī)生的強項，我們監(jiān)護處理這一難題顯然優(yōu)于其他科室，醫(yī)生的責任感與大醫(yī)精誠的敬業(yè)精神促使我撥通了院長的手機，回報了相關情況，報告了我的想法，院長堅決支持了我的舉動馬上為我調送了一臺多功能進口呼吸機，在手術室內建立了臨時 ICU 病房，進行重癥監(jiān)測治療。對于家屬看到后的恐懼心理，我耐心疏導，并告訴家屬保留導管的道理及拔管的時機和方法，請家屬們配合，必要時我犧牲休息時間親自為患 者陪護操作，確保了術后安全。截肢術中回心血量驟減，出現(xiàn)了低血容量休克，由于我提前做好了應急準備，保障了麻醉安全，成功的實施了截肢術，為延長患者的生命做出自己的貢獻。為了對病人負責，確保萬無一失，我把每例麻醉嚴格按照術前訪視、術中監(jiān)護、術后隨訪的程序一絲不茍地認真做好，從不疏漏任何一個細小的環(huán)節(jié)。六位同學的報告情真意切、感人至深、