【正文】 主題辯論比賽。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號召后，東方曉幼兒園結(jié)合 “ 三愛三節(jié) ” 要求，全面實施素質(zhì)教育，深化中國夢教育，堅持從具體的事情抓起，堅持鮮明的道德導(dǎo)向，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，開展了一系列宣傳教育活動。國際學(xué)校根據(jù)實際情況制定了“ 三愛三節(jié) ” 主題教育方案，扎實有效地開展了 “ 三愛三節(jié) ” 的主題教育。 此次主題教育的開展，使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 的社會責(zé)任，認(rèn)識到學(xué)生從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展，長大后成為對祖國建設(shè)有用的人才，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗！ 第四篇：三愛三節(jié)活動總結(jié) “ 三愛三節(jié) ” 教育演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是《三愛三節(jié)、人人有責(zé)》。 ” 勞動是偉大而崇高的，勞動是光榮而神圣的。節(jié)約的意識大家都有，其實節(jié)約做起來并不難。 四、活動時間： 2024 年 3 月 — 4 月 五、活動安排： （一）實施 “ 三愛 ” 教育活動 勵志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。一抓知行踐行。開展學(xué)生之間、班級之間 “ 三節(jié) ” 教育活動的考評考核，看誰的節(jié)約意識強(qiáng)、節(jié)約習(xí)慣好、節(jié)約辦法多，切實做到 一抓到底，善始善終。學(xué)前階段抓啟蒙，重 感知；小學(xué)階段抓養(yǎng)成，重引導(dǎo)；初中階段抓體驗，重實踐；高中階段抓深化，重內(nèi)涵。要有心理健康的學(xué)生，就必須有心理健康的教師，各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。按照社會主義核心價值觀的基本要 求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實《守則》、《規(guī)范》。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、家校通等平臺，大力宣傳學(xué)校推進(jìn) “ 三愛 三節(jié) ” 教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對 “ 三愛三節(jié) ” 的理解和認(rèn)識，使教育活動不斷深入人心。 學(xué)校通過大力宣傳教育學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負(fù)起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 的社會責(zé)任，認(rèn)識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和未來。另外，學(xué)校利用國旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲；通過此次主題教育，同學(xué)們深刻認(rèn)識到只要我們不浪費(fèi)一張 紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。同時，學(xué)校還對水電管道線路設(shè)施進(jìn)行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費(fèi)。 第五篇：三愛三節(jié)活動總結(jié) “ 三 愛 三 節(jié) ” 主 題 教 育 活 動 總 結(jié) 為貫徹總書記向全國青少年提出的 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的 號召，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，讓少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。 充分發(fā)揮隊組織的作用，創(chuàng)新教育 形式和手段，注重學(xué)生的體驗性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗中接受教育。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引全體學(xué)生參與，推動在為學(xué)校爭榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。社會主義核心價值觀概括為 24 個字，即： “ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ” 的國家目標(biāo)， “ 自由、平等、公正、法治 ” 的社會理想， “ 愛國、 敬業(yè)、誠信、友善 ” 的公民準(zhǔn)則。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。引導(dǎo)學(xué)生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節(jié)約用水、用紙、花錢，室內(nèi)照明人走關(guān)燈等，增強(qiáng)節(jié)約