7學(xué)校消防演練總結(jié)5篇(完整版)
【正文】 認(rèn)真研究，擬定了 “ 學(xué)校消防演練方案 ” 。演練一共歷時(shí)1 小時(shí) 30 分，參加人員全體師生共 1900 人左右。 學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工 作。 三、通過演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的 通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。 學(xué)校消防演練總結(jié)二我校于 20xx年 12月 7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次 “ 防火逃生技能演練 ” 活動(dòng)，活動(dòng)包括： “ 模擬火情 ” ；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；張校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離 “ 火災(zāi) ” 現(xiàn)場。演習(xí)結(jié)束后張校長以 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi) ” 為主題對本演習(xí)做小結(jié)。 12 月 21 日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。 學(xué)校消防演練總結(jié)四為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 20xx 年 9月 4 日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。 8 月 31 日下午組織老師進(jìn)行了使用滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。 演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。為了使演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。報(bào)警員立即拉響報(bào)警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。 。 ” 在場教師指導(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序 第 10 頁 共 10 頁 地迅速撤離。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。 9 月 4 日 早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線進(jìn)行路線彩排。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線 “ 逃
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